ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية الأنشطة المتكاملة في تن...>الوصف

فاعلية الأنشطة المتكاملة في تنمية بعض المفاهيم البيئية لطفل الروضة في ضوء أهداف التنمية المستدامة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Integrated Activities in Developing Certain Environmental Concepts for Kindergarten Children in Light of Sustainable Development Goals
المصدر: مجلة المستقبل للدراسات الإنسانية
الناشر: مؤسسة العميد للتطوير والتنمية والتدريب
المؤلف الرئيسي: عبدالكريم، رؤى السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حميده، آيات محمد (م. مشارك) , سعد، مهرائيل جرجس (م. مشارك) , محمد، شهد عبدالغفار (م. مشارك) , محمد، حبيبه محمد علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 243 - 288
ISSN: 2805-3273
رقم MD: 1493284
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الوعي البيئي | رياض الأطفال | الأنشطة المتكاملة | التنمية المستدامة | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنشطة المتكاملة | المفاهيم البيئية لطفل الروضة | التنمية المستدامة | Integrated Activities | Environmental Concepts for Kindergarten Children | Sustainable Development
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى دراسة فاعليه الأنشطة المتكاملة في تنميه بعض المفاهيم البيئية لطفل الروضة في ضوء أهداف التنمية المستدامة، تم تطبيق البحث على عينه مكونه من (٦٤) طفل وطفلة مقسمه إلى (۳۲) طفل وطفله مجموعه تجريبيه و(۳۲) طفل وطفله مجموعه ضابطه بمدرسه الحي الخامس المتميزة للغات بمدينه ٦ أكتوبر، خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي ٢٠٢٣/٢٠٢٤، تمثلت أداة البحث في اختبار المفاهيم البيئية المصور (إعداد الباحثين)، كما إعداد قائمة المفاهيم البيئية لطفل الروضة، وبناء برامج الأنشطة المتكاملة لتنميه بعض المفاهيم البيئية لطفل الروضة في ضوء أهداف التنمية المستدامة، طبق على أطفال المجموعة التجريبية وأسفرت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائيا يبين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية قبل وبعد تطبيق الأنشطة على اختبار مصور لصالح التطبيق البعدي، كذلك وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة بعد تطبيق الأنشطة على الاختبار المصور لصالح أطفال المجموعة التجريبية.

The research aims to study the effectiveness of integrated activities in developing certain environmental concepts for kindergarten children in light of sustainable development goals. The study was conducted on a sample consisting of 64 children, divided into 32 children in the experimental group and 32 in the control group at the Fifth District Distinguished Languages School in 6th of October City, during the second semester of the 2023/2024 academic year. The research tool was a test of illustrated environmental concepts (prepared by the researchers), as well as a list of environmental concepts suitable for kindergarten children. Programs of integrated activities were developed to develop certain environmental concepts for kindergarten children in light of sustainable development goals and applied to the children of the experimental group. The research results showed a statistically significant difference between the average scores of children in the experimental group before and after applying the program on the illustrated test in favor of the post-application. Likewise, there was a statistically significant difference between the average scores of children in the experimental and control groups after applying the program on the illustrated test in favor of the experimental group children.
ISSN: 2805-3273

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.