ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم الإلكتروني عن بعد وثقا...>الوصف

التعليم الإلكتروني عن بعد وثقافة الأسرة الجزائرية: دراسة ميدانية لواقع العلاقة بين العناصر الثقافية للأسرة الجزائرية والتعليم الإلكتروني عن بعد

العنوان بلغة أخرى: E-Learning and Algerian Family Culture: A Field Study of the Reality of the Relationship between Cultural Elements of Algerian Family and E-Learning
المصدر: مجلة الناصرية للدراسات الاجتماعية والتاريخية
الناشر: جامعة معسكر - مخبر البحوث الاجتماعية والتاريخية
المؤلف الرئيسي: نميش، حورية (مؤلف)
مؤلفين آخرين: قوراري، عيسى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 146 - 174
ISSN: 2170-1822
رقم MD: 1493288
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات | التعليم عن بعد | الثقافة الوطنية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الإلكتروني | الأسرة | التعليم الإلكتروني عن بعد | عناصر ثقافة الأسرة | E-learning | Family | Distance E-Learning | Elements of Family Culture
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: لقد أدى انفتاح المجتمع الجزائري على ثقافات المجتمعات الإنسانية عامة والغربية خاصة، إلى محاولة نقل أسلوب التعليم الإلكتروني وتوظيفه داخل الأسر. إذ تلعب الخلفية الثقافية للوالدين دورا بارزا من أجل إعداد أبنائهما في مجال التعليم الإلكتروني عن بعد ومدى ممارستهما لهذا النموذج داخل الأسرة، إضافة إلى تأثير سلوكاتهما في توجيه الأبناء نحو التعليم الإلكتروني. وتعكس العناصر الثقافية للمجتمعات المتطورة في هذا النوع من التعليم، إلى جدية كبيرة تنحصر في وظائف متكاملة بين الأسرة والجامعة، من أجل تنمية المهارات والقدرات التعليمية الإلكترونية للمتعلمين وهي تشمل تعليم الوالدين وتحفيزهما للأبناء، ثقافة اكتساب المهارات في مجال التعليم الإلكتروني، وتهيئة البنى التحتية اللازمة التي يحتاجها هذا النوع من التعليم من تجهيزات ووسائل وبرامج إلخ....... وعليه نسعى من وراء هذا المقال إلى الكشف عن واقع العلاقة بين العناصر الثقافية للأسرة الجزائرية والتعليم الإلكتروني عن بعد باعتبار هذه المؤسسة من أهم مؤسسات التنشئة الاجتماعية، وأولاها في إعداد وبناء الفرد نفسيا، اجتماعيا، معرفيا، أخلاقيا، ووجدانيا.

Opening up Algerian society to the cultures of human communities in general and westerns especially to try to move the method of e-learning and employing it in families. Parents' cultural backgrounds play a prominent role in preparing their children in the field of distance e-learning and the extent to which they do this within the family as well as the impact of their behavior in guiding children towards e learning. Cultural elements of advanced communities reflect this kind of education to great seriousness limited to integrated posts between family and university for the development of educational skills and electronic abilities for learners. The latter includes parents' education and motivation for sons, a culture of acquiring skills in the field of e-learning, and the creation of the necessary infrastructure needed by this type of education from equipment, means and programs, etc......We seek from this article to reveal the reality of the relationship between the cultural elements of the Algerian family and distance e-learning as this institution is one of the most important institutions of socialization and the first in the preparation and building of an individual psychologically, and socially, knowingly, morally, and conscientiously.
ISSN: 2170-1822

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.