| LEADER |
05441nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2237055 |
| 024 |
|
|
|3 10.33984/0904-016-007-039
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 411672
|a كناوي، رقية حمزة
|e مؤلف
|g Gnaoui, Rokaya Hamza
|
| 245 |
|
|
|a تأثير تمرينات وفق أنموذج "كمب Camp" في التحصيل المعرفي ومهارة حائط الصد بالكرة الطائرة للطلاب
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Exercises According to the Camp Model on the Cognitive Achievement and Skill of Blocking the Wall in Volleyball for Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
|c 2023
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 944 - 962
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعد النماذج التعليمية والاستراتيجيات المستخدمة الوسيلة الفعالة التي قد يكون من شأنها إن تساعد المدرسين لاختيار طريقة تدريسهم ويطبقوها على أرض الواقع، وأنموذج كمب واحد من النماذج المعتمدة في تصميم المناهج التعليمية في التربية الرياضية، إذ يتصف أنموذج كمب من صفات ذات طبيعة خاصة في التدريس، قد تساعد عملية التعلم لأنه يجمع خبرات ومعلومات في مجال التعليم والتخطيط والتطوير للوحدة الدراسية. أن الضرورة القصوى في تحديد الوسيلة التعليمية التي لها أهمية كبيرة وفائدة لكل من المعلم والمتعلم والمادة التعليمية، وتساعد على رفع كفايته المهنية وتساعد في حسن عرض المادة الدراسية وتقويمها وتمكنه من استغلال كل الوقت بشكل أفضل وفي إثارة الدافعية للطلبة وتنمي حب الاستطلاع للمتعلم وهدفت الدراسة التعرف على تأثير التمرينات المعدة وفق أنموذج كمب في التحصيل المعرفي ومهارة حائط الصد للطلاب بالكرة الطائرة واستخدم الباحثان الحقيبة الإحصائية spss لاستخراج نتائج البحث بعد إعداد الاختبارات المعنية للبحث والتي شملت اختبار حائط الصد والاختبار المعرفي والتمرينات المعدة وفق أنموذج كمب وتوصل الباحثان إلى أن التمرينات المعدة وفق أنموذج كمب ساهمت وبشكل فعال في تطوير الجانب المعرفي لدى للطلاب عينة البحث. وقد أوصى الباحثان بضرورة الإفادة من التمرينات المعدة وفق أنموذج كمب في تطوير الجانب المعرفي والمهاري للطلاب بالكرة الطائرة.
|b The educational models and strategies used are an effective means that may help teachers choose their teaching method and apply it on the ground, and the Kemp model is one of the approved models in designing educational curricula in physical education, as the Kemp model is characterized by characteristics of a special nature in teaching, which may It helps the learning process because it brings together experiences and information in the field of education, planning and development of the study unit. It is of utmost necessity to determine the educational method that has great importance and benefit for both the teacher, the learner, and the educational material, and helps raise his professional competence, helps in the good presentation and evaluation of the academic material, and enables him to make better use of all time, and in arousing students' motivation and developing the learner's love of curiosity. The study aimed to identify The effect of exercises prepared according to the Kemp model on cognitive achievement and the blocking skill of students in volleyball. The researchers used the SPSS statistical package to extract the research results after preparing the relevant tests for the research, which included the blocking test, the cognitive test, and the exercises prepared according to the Kemp model. The researchers concluded that the exercises prepared according to the Kemp model contributed. Effectively in developing the cognitive aspect of the students in the research sample. The researchers recommended the necessity of benefiting from exercises prepared according to Kemp's model in developing the cognitive and skill aspects of students in volleyball.
|
| 653 |
|
|
|a النماذج التعليمية
|a طرق التدريس
|a التمرينات المعدة
|a المهارات الحركية
|
| 692 |
|
|
|a أنموذج "كمب Camp"
|a التحصيل المعرفي
|a حائط الصد
|a الكرة الطائرة
|b Camp Model
|b Cognitive Achievement
|b Blocking Wall
|b Volleyball
|
| 700 |
|
|
|9 270884
|a عبود، حيدر محمود
|e م. مشارك
|g Abboud, Haidar Mahmoud
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 039
|e Scientific Journal of Physical Education
|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ
|l 007
|m مج16, ع7
|o 0904
|s مجلة علوم التربية الرياضية
|v 016
|x 1992-0695
|
| 856 |
|
|
|u 0904-016-007-039.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1493331
|d 1493331
|
