ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









المطابقة النحوية والاكتساب اللغوي: بحث في تفسير أخطاء الوسم المطابقي عند الطفل في ضوء النظرية الفطرية

العنوان بلغة أخرى: Agreement and Language Acquisition towards an Explanation of Children's Errors of Agreement According to Nativist Theory
المصدر: مجلة اللسانيات العربية
الناشر: مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية
المؤلف الرئيسي: الذويبي، لطفي بن البشير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dhouibi, Lotfi Bechir
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: يوليو
الصفحات: 175 - 190
DOI: 10.60161/1482-000-019-007
ISSN: 1658-7421
رقم MD: 1493695
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, Open
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
اكتساب | تعلم | مطابقة | وسم مطابقي | نظرية فطرية | Acquisition | Learning | Agreement | Agreement Making | Nativist Theory
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
LEADER 02923nam a22002537a 4500
001 2237451
024 |3 10.60161/1482-000-019-007 
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |9 792655  |a الذويبي، لطفي بن البشير  |e مؤلف  |g Dhouibi, Lotfi Bechir 
245 |a المطابقة النحوية والاكتساب اللغوي:  |b بحث في تفسير أخطاء الوسم المطابقي عند الطفل في ضوء النظرية الفطرية 
246 |a Agreement and Language Acquisition towards an Explanation of Children's Errors of Agreement According to Nativist Theory 
260 |b مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية  |c 2024  |g يوليو  |m 1445 
300 |a 175 - 190 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a نراجع في هذا البحث مراحل الاكتساب واكتمال النظام اللغوي عند الطفل من خلال فرضية "الفطرية" كما وردت عند تشومسكي وكراشن، بهدف التثبت من مرحلة اكتمال القدرة على اكتساب قواعد المطابقة وتحديد موقعها من خط تطور النظام اللغوي الشامل. ثم نسعى إلى تفسير ما يحصل من أخطاء في الوسم المطابقي لدى المتعلم في العربية وفي بعض لهجاتها، لنثبت في أثناء ذلك أن أخطاء المطابقة هي أخطاء عارضة تتصل بالإنجاز فحسب ولا تعطل وظيفة التواصل، وليس سببها خللا في ملكة اللغة لدى الطفل.  |b In this paper, the stages of children's language acquisition and completion are reviewed using the "Nativist" hypothesis as presented by Chomsky and Krashen. This is to ascertain how a child's ability to acquire agreement rules is accomplished, and determine its location along the process of language development. An attempt is also made to explain errors in agreement by learners of Arabic and some of its dialects, to prove that such errors are accidental rather than systematic, that they only occur at the performance level and do not disrupt the communication function, and are not due to a dysfunction in the child's language capacity. 
653 |a العملية التعليمية  |a النظم اللغوية  |a ألعاب المطابقة  |a فئة الأطفال 
692 |a اكتساب  |a تعلم  |a مطابقة  |a وسم مطابقي  |a نظرية فطرية  |b Acquisition  |b Learning  |b Agreement  |b Agreement Making  |b Nativist Theory 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 007  |e The Arabic Linguistics Journal  |f Allisaniyat Alarabiyah  |l 019  |m ع19  |o 1482  |s مجلة اللسانيات العربية  |t Arab linguistics journal  |v 000  |x 1658-7421 
856 |u 1482-000-019-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a Open 
999 |c 1493695  |d 1493695