La Comptine au Service de L’enseignement/Apprentissage du Vocabulaire dans une Classe de FLE

العنوان بلغة أخرى:	The Nursery Rhyme for Teaching/Learning Vocabulary in a FLE Class
المصدر:	مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر:	جامعة أحمد دراية أدرار
المؤلف الرئيسي:	Yahiaoui, Abderrahmane (Author)
المجلد/العدد:	مج23, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1445
الشهر:	مارس
الصفحات:	305 - 317
ISSN:	1112-4210
رقم MD:	1493826
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الفرنسية
قواعد المعلومات:	AraBase, HumanIndex
مواضيع:	طرق التدريس \| أغاني الأطفال \| اكتساب اللغة \| المهارات اللغوية \| اللغات الأجنبية
كلمات المؤلف المفتاحية:	Nursery Rhymes \| Learning \| Process \| Learners \| Vocabulary
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01304nam a22002297a 4500
001	2237586
041		\|a fre
044		\|b الجزائر
100		\|9 792711 \|a Yahiaoui, Abderrahmane \|e Author
245		\|a La Comptine au Service de L’enseignement/Apprentissage du Vocabulaire dans une Classe de FLE
246		\|a The Nursery Rhyme for Teaching/Learning Vocabulary in a FLE Class
260		\|b جامعة أحمد دراية أدرار \|c 2024 \|g مارس \|m 1445
300		\|a 305 - 317
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a طرق التدريس \|a أغاني الأطفال \|a اكتساب اللغة \|a المهارات اللغوية \|a اللغات الأجنبية
692		\|b Nursery Rhymes \|b Learning \|b Process \|b Learners \|b Vocabulary
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 016 \|e EL - HAKIKA (the Truth) Journal for Social and Human Sciences \|f Mağallaẗ al-ḥaqīqaẗ \|l 001 \|m مج23, ع1 \|o 1719 \|s مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية والإنسانية \|v 023 \|x 1112-4210
856		\|u 1719-023-001-016.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a AraBase
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1493826 \|d 1493826