| LEADER |
05913nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2237621 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 792732
|a حمود، فاطمة رعد سعد
|e مؤلف
|g Hammoud, Fatima Raad Saad
|
| 245 |
|
|
|a دراسة مقارنة للجامعات الريادية في الولايات المتحدة الأمريكية وألمانيا وإمكانية الإفادة منها بالكويت
|
| 246 |
|
|
|a A Comparative Study of Entrepreneurial Universities in the United States of America and Germany and the Possibility of Benefiting From Them in Kuwait
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2024
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 227 - 251
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على إمكانية الاستفادة من خبرات الجامعات الريادية في الولايات المتحدة الأمريكية وألمانيا لتطوير الجامعات في دولة الكويت، كما هدفت الدراسة الحالية إلى الوصول إلى مجموعة من الإجراءات المقترحة لتطوير الجامعات في دولة الكويت في ضوء الاستفادة من خبرات نماذج الجامعات الريادية في دول الدراسة (الولايات المتحدة الأمريكية وألمانيا)، وشملت الدراسة نموذج للجامعات الريادية: جامعة ولاية أريزونا في الولايات المتحدة الأمريكية؛ وجامعة ميونيخ التقنية في ألمانيا. وقد استخدمت الدراسة المنهج المقارن لمقارنة وتحليل أوجه التشابه والاختلاف بين نموذجي الجامعات الريادية في دول المقارنة من حيث النشأة والتطور والرؤية والرسالة والأهداف الريادية للجامعة وكذلك البرامج والأنشطة الريادية وذلك في ضوء القوى والعوامل الثقافية ذات العلاقة المؤثرة في تشكيل الجامعات الريادية بكل دوله، وتوصلت الدراسة إلى بعض النتائج المهمة، أهمها: أن ظهور الجامعات الريادية في دول المقارنة يرجع إلى الطلب القوي على الخريجين القادرين على إيجاد فرص العمل بأنفسهم؛ هناك أوجه تشابه واختلاف بين الجامعات الريادية (مكان الدراسة) في العديد من المجالات مثل الأهداف، وبرامج وأنشطة ريادة الأعمال، وفي ضوء نتائج الإطار النظري والتحليل المقارن توصلت الدراسة إلى بعض الإجراءات المقترحة لتطوير الجامعات في دولة الكويت في ضوء الاستفادة من خبرات نموذجي الجامعات الريادية موضع الدراسة المقارنة في الولايات المتحدة الأمريكية وألمانيا.
|b The current research aims to identify the possibility of benefiting from the experiences of entrepreneurial universities in the United States of America and Germany to develop universities in the State of Kuwait. The current paper also aimed to come down to a set of proposed procedures for developing universities in the State of Kuwait in light of benefiting from the experiences of entrepreneurial university models in the countries of study (the United States of America and Germany). The current research has handled a model of entrepreneurial universities in each country: Arizona State University in the United States of America; Technical University of Munich in Germany. The current research has used the comparative approach to compare and analyze the similarities and differences between the two models of entrepreneurial universities in the comparison countries in terms of origin, development, vision, mission, and entrepreneurial goals of the university, as well as entrepreneurial programs and activities, in light of the relevant cultural factors affecting the formation of entrepreneurial universities in each country. The study reached the following findings, most important of which are; the emergence of entrepreneurial universities in comparison countries is due to the strong demand for graduates who are able to find job opportunities by their own. There are similarities and differences between entrepreneurial universities (place of study) in many fields such as goals, programs and activities of entrepreneurship, and in light of the results of the theoretical framework and comparative analysis, the study reached some proposed procedures for developing universities in the State of Kuwait in light of benefiting from the experiences of the two models of entrepreneurial universities (place of study) in the United States of America and Germany.
|
| 653 |
|
|
|a تطوير الجامعات
|a الولايات المتحدة الأمريكية
|a ألمانيا
|a الكويت
|
| 692 |
|
|
|a الجامعات الريادية
|a خبرات بعض الدول "أمريكا- ألمانيا-الكويت"
|b Pioneering Universities
|b Experiences of some Countries"America-Germany-Kuwait"
|
| 700 |
|
|
|9 268577
|a عبدالمعطي، أحمد حسين
|e م. مشارك
|g Abdulmoati, Ahmed Hussein
|
| 700 |
|
|
|9 349460
|a صالح، نعمات عبدالناصر أحمد
|e م. مشارك
|g Saleh, Neamat Abdulnasser Ahmed
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 004
|m مج40, ع4
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 040
|x 1110-2292
|
| 856 |
|
|
|u 0081-040-004-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1493874
|d 1493874
|
