ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التنافر المعرفي وعلاقته بالكفاءة الذاتية لدى عينة من طلبة جامعة البعث

العنوان بلغة أخرى: Cognitive Dissonance and its Relationship to Self-Efficacy among a Sample of Al-Baath University Students
المصدر: مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: الخولي، زياد عبدالحسيب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Kholy, Ziad Abdelhaseeb
مؤلفين آخرين: محمود، سوسن نادر الشيخ (م. مشارك) , إدريس، محمد عبدو (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج46, ع11
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الصفحات: 123 - 162
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1494083
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفاءة الذاتية | تنافر معرفي | طلبة جامعة البعث | Self-Efficacy | Cognitive Dissonance | Al-Baath University Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03089nam a22002537a 4500
001 2237862
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |9 344234  |a الخولي، زياد عبدالحسيب  |e مؤلف  |g El-Kholy, Ziad Abdelhaseeb 
245 |a التنافر المعرفي وعلاقته بالكفاءة الذاتية لدى عينة من طلبة جامعة البعث 
246 |a Cognitive Dissonance and its Relationship to Self-Efficacy among a Sample of Al-Baath University Students 
260 |b جامعة البعث  |c 2024  |m 1445 
300 |a 123 - 162 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين التنافر المعرفي والكفاءة الذاتية لدى طلاب جامعة البعث، ودراسة الفروق بين متوسطي درجات الذكور والإناث على مقياس التنافر المعرفي ومقياس الكفاءة الذاتية وتكونت عينة البحث الأساسية من (200) طالبا وطالبة من طلبة جامعة البعث، وقد أظهرت النتائج وجود علاقة عكسية دالة إحصائيا بين درجات أفراد العينة على مقياس التنافر المعرفي ودرجاتهم على مقياس الكفاءة الذاتية، بالإضافة إلى عدم وجود فروق بين الذكور والإناث في التنافر المعرفي ووجود فروق لصالح الذكور في الكفاءة الذاتية.  |b The current research aims to identify the nature of the relationship between cognitive dissonance and self-efficacy among Al-Baath University students, and to study the differences between the average scores of males and females on the cognitive dissonance scale and the self-efficacy scale. The primary research sample consisted of (200) male and female students from Al-Baath University, and the results showed that there was a statistically significant inverse relationship between the sample members’ scores on the cognitive dissonance scale and their scores on the self-efficacy scale, in addition to the absence of differences between males and females in cognitive dissonance and the presence of differences in favor of Male self-efficacy. 
653 |a الكفاءة الذاتية  |a التنافر المعرفي  |a طلبة الجامعات  |a سوريا 
692 |a الكفاءة الذاتية  |a تنافر معرفي  |a طلبة جامعة البعث  |b Self-Efficacy  |b Cognitive Dissonance  |b Al-Baath University Students 
700 |9 487187  |a محمود، سوسن نادر الشيخ  |e م. مشارك 
700 |9 792854  |a إدريس، محمد عبدو  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |f Maǧallaẗ ǧāmi’aẗ al-ba’ṯ  |l 011  |m مج46, ع11  |o 2150  |s مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية  |v 046  |x 1022-467X 
856 |u 2150-046-011-004.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1494083  |d 1494083