تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>مضمون السياسة التعليمية لنظام...>الوصف

مضمون السياسة التعليمية لنظام الثانوية العامة في مصر 2014 م. - 2021 م.

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، وائل محمود سالم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج90, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 410 - 440
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1494096
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسات التعليمية | النظام التعليمي | التعليم الثانوي العام | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: يعد الاستثمار في الإنسان أهم أنواع الاستثمار، حيث يمثل الفرد رأس المال البشري، ويعتبر أهم الموارد لأي دولة، ولبناء الإنسان كان هناك ضرورة حتمية للاهتمام وتعد قضية التعليم من أهم القضايا التي تهتم بها الأمم التي تسعي إلى التنمية والتطوير والتقدم، ولتحقيق ذلك كان لزاما على الدولة أن يكون لها سياسات تعليمية تعمل على تحقيق الأهداف المرجوة منها، وتعد السياسة التعليمية أحد إركان السياسة العامة في جميع الدول، ومحور اهتمامها الأساسي هو الإنسان، ولذا فإن السياسة التعليمية تتمتع بأهمية قصوي نظرا لأنها تعكس ثقافة المجتمع وعاداته وتقاليده وتطلعاته المستقبلية، ولاشك أن السياسة التعليمية جيدة البناء واضحة الأهداف والمعالم والرؤى هي السبيل الذي يمكن من خلاله تحقيق أهداف النظام التعليمي ككل.

In vesting in human being is the most important type of investment. where one is bored with human capital And it's the most important resource of any country. And to build a human, there was an imperative to pay attention to education for building a human being, Education is one of the most important issues for the mother who seeks To that end, it was incumbent on States to have educational policies It works to achieve the goals desired by it and educational policy is one of the pillars of publicy policy in all countries, and its main focus is human beings, and there fore educational policy has the utmost importance because it reflects the culture, customs, traditions and future aspirations of society. There is well doubt that the education policy is well structured, with clear goals, milestones and visions through which the education system can be achieved.
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.