ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قلق الامتحان لدى التلاميذ المق...>الوصف

قلق الامتحان لدى التلاميذ المقبلين على شهادة البكالوريا في ضوء متغيري الجنس والإعادة

العنوان بلغة أخرى: Exam Anxiety among Students about to Obtain a Baccalaureate Degree in Light of the Variables of Gender and Repetition
المصدر: مجلة جسور المعرفة
الناشر: جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
المؤلف الرئيسي: تيكاري، نصيرة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج10, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 497 - 505
DOI: 10.35645/1711-010-002-038
ISSN: 2437-086X
رقم MD: 1494312
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اضطراب القلق | الاختبارات الدراسية | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
قلق الامتحان | تلاميذ البكالوريا | الجنس | الإعادة | Exam Anxiety | Baccalaureate Students | Gender | Repetition
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة التعرف على مستوى قلق الامتحان لدى تلاميذ المقبلين على شهادة البكالوريا وكذلك معرفة الفروق بين الجنسين (ذكر وأنثى) والفروق في الإعادة على مستوى قلق الامتحان لدى تلاميذ المقبلين على شهادة البكالوريا، تكونت هذه الدراسة من 100 عينة، فقد تم اختيارهم بطريقة قصدية من ثانوية "ابن تومرت" ببوفاريك ولاية البليدة، تم اتباع المنهج الوصفي ولتحليل نتائج البيانات استخدم برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS 21، وبعد تطبيق أداة الدراسة أظهرت النتائج بأن مستوى قلق الامتحان لدى تلاميذ المقبلين على شهادة البكالوريا مرتفع وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى قلق الامتحان لدى تلاميذ المقبلين على شهادة البكالوريا تعزى لمتغير الجنس والإعادة.

The study aimed to identify the level of test anxiety among students about to take the baccalaureate degree (third year of secondary school), as well as to know the differences between the sexes (male and female) and the differences in repetition on the level of test anxiety among students about to take the baccalaureate degree (third year of secondary school). This study consisted of 100 samples were chosen intentionally from “Ibn Tumart” Secondary School in Boufarik, Blida Province. The descriptive approach was followed, and to analyze the data results, the Statistical Package for the Social Sciences “21, SPSS” program was used. After applying the study tool, the results showed that the level of test anxiety among students about to graduate The baccalaureate degree (third year of secondary school) is high, and there are no statistically significant differences in the level of test anxiety among students about to obtain the baccalaureate degree (third year of secondary school) due to the variable of gender and repetition.
ISSN: 2437-086X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.