ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









فاعلية برنامج قائم على بعض فنون أدب الأطفال لتنمية الحس الجمالي البصري لدى طفل الروضة

المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبد ربه، نورا سعيد عبدالخالق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، عادل توفيق إبراهيم (مشرف) , العطار، نيللي محمد سعد (مشرف)
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 26
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1494402
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
LEADER 03258nam a22002297a 4500
001 2238195
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 793020  |a عبد ربه، نورا سعيد عبدالخالق  |e مؤلف 
245 |a فاعلية برنامج قائم على بعض فنون أدب الأطفال لتنمية الحس الجمالي البصري لدى طفل الروضة 
260 |b جامعة مدينة السادات - كلية التربية  |c 2020  |g أبريل 
300 |a 1 - 26 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e يهدف هذا البحث إلى دراسة تأثير برنامج تعليمي يعتمد على فنون أدب الأطفال في تنمية الحس الجمالي البصري لدى أطفال الروضة. مناقشًا أهمية الفنون الأدبية ودورها في تشكيل وعي الطفل وتطوير قدراته الإدراكية والحسية. بالاعتماد على المنهج التجريبي، حيث تم تطبيق البرنامج على مجموعة من الأطفال، وتم قياس تطور الحس الجمالي لديهم باستخدام أدوات تقييم معيارية. كما تضمن البرنامج أنشطة متنوعة مثل قراءة القصص المصورة، المسرح التفاعلي، والرسومات التعبيرية، والتي تهدف إلى تعزيز الإدراك البصري وتحفيز الخيال. حيث أظهرت النتائج تحسنًا ملحوظًا في قدرة الأطفال على التفاعل مع الألوان والتصاميم، وزيادة اهتمامهم بالتفاصيل الجمالية في البيئة المحيطة بهم. كما تبين أن الأنشطة الفنية تساهم في تحسين التعبير العاطفي وتعزز مهارات التواصل البصري لديهم. وبناءً على ما تم التوصل إليه من نتائج أوصي البحث بضرورة دمج فنون أدب الأطفال في المناهج التعليمية لرياض الأطفال، وتوفير بيئات تعليمية غنية بالمثيرات البصرية، إضافة إلى تدريب المعلمين على كيفية توظيف الأنشطة الفنية لتعزيز الحس الجمالي لدى الأطفال. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI 
653 |a رياض الأطفال  |a أدب الطفل  |a التربية الجمالية  |a الإدراك البصري 
700 |a محمد، عادل توفيق إبراهيم  |g Ibrahim, Adel Tawfik  |e مشرف  |9 54023 
700 |9 144379  |a العطار، نيللي محمد سعد  |e مشرف  |g Al-Attar, Nelly Mohammed Saad 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 001  |e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies  |f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ  |l 013  |m ع13  |o 2547  |s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية  |v 000  |x 2682-1931 
856 |u 2547-000-013-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1494402  |d 1494402