| المستخلص: |
هدف البحث تصميم برنامج التعليمي باستخدام استراتيجية شبكات التفكير البصري وتحديد تأثيره على التعرف على مستوى الأداء المهارى لمهارات كرة السلة (المحاورة- التصويبية السلمية- التصويب من الثبات) ومستوى التحصيل المعرفي لمهارات كرة السلة (المحاورة- التصويبية السلمية- التصويب من الثبات) واستخدم الباحثان المنهج التجريبي نظرا لملائمته لطبيعة البحث، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من طلاب تخصص تدريس كرة السلة بقسم المناهج وتدريس التربية الرياضية بكلية التربية الرياضية- جامعة الوادي الجديد، وكانت أهم النتائج ساهمت استراتيجية شبكات التفكير البصري في زيادة دوافع الطلاب للمشاركة الإيجابية في العملية التعليمية بشكل أدى إلى تحسن مستوى المهارات الأساسية في كرة السلة لأفراد المجموعة التجريبية وكانت أهم التوصيات تطبيق استراتيجية شبكات التفكير البصري في تعلم الجوانب النظرية والعملية، حيث أن لها تأثير إيجابي على بعض جوانب التعلم في كرة السلة لطلاب شعبة التدريس بكلية التربية الرياضية جامعة الوادي الجديد، إجراء دراسات مشابهة باستخدام استراتيجية شبكات التفكير البصري على مراحل سنية مختلفة لإثبات وتأكيد فاعلية هذه الاستراتيجية في تعلم المهارات الحركية.
The research aimed to design an educational program using the visual thinking networks strategy and determine its impact on everyone by identifying the level of skill performance of basketball skills (dribbling- ladder shooting- shooting from a standstill) and the level of cognitive achievement of basketball skills (dribbling- ladder shooting - shooting from a standstill). The researchers used the experimental method due to its suitability to the nature of the research, and the research sample was chosen intentionally from students specializing in teaching basketball in the Department of Curriculum and Teaching Physical Education at the Faculty of Physical Education - New Valley University, The most important results were that the Visual Thinking Networks strategy contributed to increasing students’ motivation to participate positively in the educational process in a way that led to an improvement in the level of basic skills in basketball for members of the experimental group. The most important recommendations were the application of the Visual Thinking Networks strategy in learning the theoretical and practical aspects, as it had a positive impact on Some aspects of learning in basketball for students of the Teaching Division of the Faculty of Physical Education, New Valley University, conducting similar studies using the visual thinking networks strategy at different age levels to prove and confirm the effectiveness of this strategy in learning motor skills.
|
