فعالية نموذج مقترح قائم على معايير الجودة لطرح مقررات التعليم الإلكتروني بجامعة مدينة السادات في تحقيق نواتج تعلمها
| المصدر: | مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الملاح، ياسر محمد سعد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الدسوقي، محمد إبراهيم (مشرف) , خميس، خميس محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1 - 34 |
| ISSN: |
2682-1931 |
| رقم MD: | 1494524 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2682-1931 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك خالد في ضوء معايير الكوالتي ماترز (Quality Matters™ Rubric Standards)
بواسطة: القحطاني، محمد بن عايض محمد منشور: (2017) -
مدى تطبيق معايير تصميم التعليم في المقررات الجامعية الإلكترونية وفق نموذج ADDIE Model من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوك
بواسطة: آل جديع، مفلح بن قبلان بن بجاد منشور: (2021) -
نموذج مقترح لمعايير تقييم المقررات الإلكترونية في ضوء متطلبات الجودة بجامعة نجران
بواسطة: نافع، نشوى محمود منشور: (2018) -
تقييم جودة المقررات الإلكترونية في ضوء معايير تصميم التدريس وفق نموذج ( ADDIE ) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعة الأردنية
بواسطة: العساف، إيمان محمود عبدالوالي منشور: (2014) -
تأثير تصميم مقرر إلكتروني لطلبة التدريب الميداني بكلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات
بواسطة: عبدالله، عصام الدين متولي منشور: (2021)
