ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









فعالية برنامج أنشطة فنية لخفض حدة السلوك الاندفاعي لدى أطفال الروضة

المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالجواد، آية عبدالجواد بسيوني (مؤلف)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 26
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1494525
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
LEADER 03215nam a22002057a 4500
001 2238336
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 793077  |a عبدالجواد، آية عبدالجواد بسيوني  |e مؤلف 
245 |a فعالية برنامج أنشطة فنية لخفض حدة السلوك الاندفاعي لدى أطفال الروضة 
260 |b جامعة مدينة السادات - كلية التربية  |c 2020  |g أبريل 
300 |a 1 - 26 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e يهدف هذا البحث إلى قياس فعالية برنامج قائم على الأنشطة الفنية في الحد من السلوك الاندفاعي لدى أطفال الروضة، حيث يتناول تأثير هذه الأنشطة على ضبط السلوكيات المتهورة وتحسين التفاعل الاجتماعي للأطفال. موضحًا كيف يمكن لاستخدام الفن في العملية التعليمية أن يكون أداة فعالة في تحسين قدرات الأطفال على ضبط النفس. عبر استعراض خصائص السلوك الاندفاعي لدى الأطفال في سن الروضة، وتحليل أسبابه من منظور نفسي وتربوي، مع الإشارة إلى تأثيره على الأداء الأكاديمي والاجتماعي للأطفال. كما يناقش البحث النظريات التربوية التي تدعم استخدام الأنشطة الفنية كوسيلة لعلاج المشكلات السلوكية. وللتحقق من غرضه تم تطبيق البرنامج التجريبي على مجموعة من الأطفال الذين يعانون من السلوك الاندفاعي، وأظهرت النتائج انخفاضًا ملحوظًا في مستويات الاندفاعية لديهم بعد المشاركة في الأنشطة الفنية. كما كشفت النتائج عن تحسن واضح في مهاراتهم الاجتماعية وقدرتهم على التركيز والانتباه. وبناءً على النتائج التي تمخض عنها البحث، دعا إلى دمج الأنشطة الفنية في مناهج رياض الأطفال، وتصميم برامج تدخلية تساعد في تعديل السلوكيات غير المرغوبة لدى الأطفال، مع تعزيز التعاون بين المعلمين وأولياء الأمور لضمان تحقيق نتائج إيجابية مستدامة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI 
653 |a الأنشطة الفنية  |a السلوكيات الاندفاعية  |a رياض الأطفال 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 001  |e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies  |f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ  |l 006  |m ع6  |o 2547  |s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية  |v 000  |x 2682-1931 
856 |u 2547-000-006-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1494525  |d 1494525