تأثير برنامج تدريبي للجولات الافتراضية عبر الويب القائم على بعض مبادئ نظرية "تريز" " TRIZ" في تنمية التفكير الإبداعي لدى معلمي الحاسب الآلي في دولة الكويت
| المصدر: | مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الزيد، عبدالله زيد حربي أدهام غنيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1 - 33 |
| ISSN: |
2682-1931 |
| رقم MD: | 1494533 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| المستخلص: |
كشف البحث عن فاعلية استخدام الجولات الافتراضية عبر الويب كأداة تدريبية تستند إلى مبادئ نظرية "تريز" (TRIZ) لتنمية التفكير الإبداعي لدى معلمي الحاسب الآلي في دولة الكويت. ساعيًا إلى تعزيز مهارات التفكير الابتكاري لدى المعلمين، مما ينعكس إيجابياً على أدائهم التدريسي. وذلك بالاعتماد على المنهج التجريبي، حيث تم تقسيم المشاركين إلى مجموعتين: تجريبية تلقت التدريب عبر الجولات الافتراضية، وضابطة درست بالأساليب التقليدية. كما استخدمت الدراسة اختبارات قياسية لقياس تطور التفكير الإبداعي لدى المعلمين قبل وبعد التدريب. حيث أظهرت النتائج تحسنًا ملحوظًا في قدرات المعلمين على إيجاد حلول ابتكارية للمشكلات التعليمية، وتطوير استراتيجيات تدريسية أكثر فاعلية. كما تبين أن تطبيق مبادئ "تريز" ساعد في تعزيز مهارات التحليل والتفكير المنظومي لديهم. ومن خلال ما أسفر عنه البحث من نتائج ، يوصى بتكثيف استخدام الجولات الافتراضية في تدريب المعلمين، وتطوير برامج تدريبية قائمة على أسس علمية لتنمية التفكير الإبداعي، إضافة إلى دمج استراتيجيات "تريز" في المناهج التربوية لتعزيز مهارات حل المشكلات لدى المعلمين والطلاب. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI |
|---|---|
| ISSN: |
2682-1931 |
عناصر مشابهة
-
برنامج تدريبي قائم على مبادئ نظرية تريز "TRIZ" لتنمية مفاهيم الاقتصاد الأخضر ومهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب شعبة الجغرافيا بكلية التربية
بواسطة: الترهوني، سهام صبري حسن منشور: (2025) -
فاعلية برنامج قائم على مبادئ نظرية تريز Triz لتنمية بعض المفاهيم العلمية ومهارات التفكير الإبداعي لدى طفل الروضة
بواسطة: أحمد، رحاب محمد طه منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية تريز "TRIZ" في تنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب قسم الرياضيات بكلية التربية جامعة الحديدة - اليمن
بواسطة: عبدالله، عبده حسن ناجي منشور: (2017) -
الاستفادة من بعض مبادئ نظرية الحل الإبداعي للمشكلات "تريز TRIZ" لتدريس مقرر "تذوق الموسيقى العربية"
بواسطة: علي، منتصر القللي أحمد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج مقترح مستند إلى مبادئ نظرية "Triz" في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات التقنية لدى طلاب كلية التعليم الصناعي
بواسطة: سعيد، وائل أحمد راضي منشور: (2016)
