ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التخطيط التشغيلي وعلاقته بالقد...>الوصف

التخطيط التشغيلي وعلاقته بالقدرة على اتخاذ القرار لدى مديري المدارس في مدينة حمص

العنوان بلغة أخرى: Operational Planning and its Relationship to the Decision-Making Ability of School Principals in the City of Homs
المصدر: مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: خليفة، وفاء (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalifa, Wafa
المجلد/العدد: مج46, ع15
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الصفحات: 11 - 74
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1494645
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | مديرو المدارس | التخطيط التشغيلي | سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:
التخطيط التشغيلي | اتخاذ القرار | Operational Planning | Decision Making
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين التخطيط التشغيلي والقدرة على اتخاذ القرار لدى مديري المدارس في مدينة حمص، تم اتباع المنهج الوصفي بأسلوب التحليل وتم إعداد أداتي البحث عبارة عن استبانتين تضم التخطيط التشغيلي والقدرة على اتخاذ القرار وتم التأكد من صدق وثبات الاستبانتين وتكونت عينة الدراسة من (97) معلم و(23) إداري و(17) مديري في (17) مدارس ضمن مدينة حمص تم سحب العينة بالطريقة العشوائية البسيطة، وتوصلت الباحثة إلى النتائج التي أكدت على أن المتوسط الحسابي للمجموع العام للمؤشرات الدالة على التخطيط التشغيلي لدى مديري المدارس هو 3.49 وبالتالي لا يصل إلى الدرجة 70% من درجة توافرها العظمى كما أن المتوسط الحسابي للمجموع العام للمؤشرات الدالة على القدرة على اتخاذ القرار لدى مديري المدارس هو 3.41 وبالتالي لا يصل إلى الدرجة 70% من درجة توافرها العظمى وكانت هناك علاقة طردية بين درجة استخدام التخطيط التشغيلي والقدرة على اتخاذ القرار من وجهة نظر عينة البحث فعند ازدياد ممارسة التخطيط التشغيلي تزداد القدرة على اتخاذ القرار لدى مديري المدارس في مدينة حمص

The research aimed to identify the relationship between operational planning and decision-making ability among school principals in the city of Homs. The descriptive analytical approach was followed, and the two research tools were prepared, consisting of two questionnaires that include operational planning and decisionmaking ability. The validity and reliability of the two questionnaires were confirmed, and the study sample consisted of (97) teachers, (23) administrators, and (17) principals in (17) schools within the city of Homs. The sample was drawn randomly. The researcher reached results that confirmed that the arithmetic mean of the general sum of indicators indicating operational planning among school principals is 3.49 and therefore does not reach the level of 70% of the maximum degree of availability. Also, the arithmetic mean of the general sum of indicators indicating the ability to make decisions among school principals is 3.41 Therefore, the degree does not reach 70% of its maximum degree of availability. There was a direct relationship between the degree of use of operational planning and the ability to make decisions from the point of view of the research sample. When the practice of operational planning increases, the decision-making ability of school principals in the city of Homs increases.
ISSN: 1022-467X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.