ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الجامعات في تنمية المسؤولي...>الوصف

دور الجامعات في تنمية المسؤولية المدنية لدى الطلاب للمشاركة في الأنشطة المجتمعية: كلية التربية في جامعة البعث أنموذجاً

العنوان بلغة أخرى: The Role of Universities in Developing Civil Responsibility among Students to Participate in Community Activities: Faculty of Education at Al-Baath University as a Model
المصدر: مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: خزام، ريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khouzam, Reem
المجلد/العدد: مج46, ع15
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الصفحات: 125 - 168
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1494666
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | الأنشطة المجتمعية | طلبة الجامعات | المسؤولية المدنية | سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:
المسؤولية المدنية | الأنشطة المجتمعية | كلية التربية في جامعة البعث | Civil Responsibility | Community Activities | Faculty of Education at Al-Baath University
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف دور كلية التربية في جامعة البعث في تنمية المسؤولية المدنية لدى الطلاب للمشاركة في الأنشطة المجتمعية، ولتحقيق ذلك أعدت الباحثة استبانة لدور الجامعة في تنمية المسؤولية المدنية لمشاركة الطلاب في الأنشطة المجتمعية.، والتأكد من صدقها وثباتها، ثم قامت بتطبيق الاستبانة على (353) طالبا وطالبة من طلاب كلية التربية في جامعة البعث، وقد أظهرت الدراسة النتائج الآتية: دور كلية التربية في جامعة البعث في تنمية المسؤولية المدنية لدى الطلاب للمشاركة في الأنشطة المجتمعية كان متوسطا على جميع محاور الاستبانة (الإدارة والممارسات الإدارية، المناخ المؤسسي، المقررات الدراسية، الأنشطة الطلابية). -عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات الطلاب على الاستبانة تبعا لمتغير الجنس (ذكور/ إناث). -عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات الطلاب على الاستبانة تبعا لمتغير التخصص الدراسي. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من المقترحات أهمها زيادة اهتمام إدارة الكليات في التعليم العالي بالأنشطة التي تنمي المسؤولية المدنية لدى الطلاب تجاه مجتمعهم، وتبني القيادات التربوية في التعليم العالمية مبدأ المشاركة المجتمعية من خلال المشاركة بنشاطات فعالة مع مؤسسات المجتمع المدني وتشجيع الطلاب على الاشتراك.

The current study aimed at identifying the role of the College of Education at Al-Baath University in developing the civil responsibility of students to participate in community activities. To achieve this, the researcher prepared a questionnaire for the university's role in developing civil responsibility for students' participation in community activities, and to ensure its validity and reliability. Then, she applied the questionnaire to (353) male and female students from the College of Education at Al- Baath University. The study showed the following results: The role of the College of Education at Al-Baath University in developing students' civic responsibility to participate in community activities was moderate on all aspects of the questionnaire (management and administrative practices, institutional climate, academic courses, student activities). - There are no statistically significant differences between the averages of the students' answers to the questionnaire according to the gender variable (male/female). - There are no statistically significant differences between the averages of the students' answers to the questionnaire due to the variable of academic specialization. The study concluded with a set of proposals, the most important of which are: increasing the interest of college administration in higher education in activities that develop civil responsibility among students towards their society, and the adoption of educational leaders in global education the principle of community participation through participating in effective activities with civil society institutions and encouraging students to participate.
ISSN: 1022-467X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.