المستخلص: |
يستهدف البحث دراسة أثر برنامج قائم على التفكير الأخلاقي في الحد من السلوكيات الخطرة لدى طلاب كلية التربية، وذلك من خلال تطبيق نهج إرشادي يعتمد على تنمية مهارات التفكير الأخلاقي لديهم. تم تطبيق البرنامج على مجموعة من الطلاب الجامعيين باستخدام تصميم تجريبي قائم على قياس السلوكيات قبل وبعد تطبيق البرنامج. وذلك بالارتكاز على بعض السلوكيات الخطرة مثل التدخين، مشاهدة المحتوى غير اللائق، والسلوك العدواني. أظهرت النتائج انخفاضًا واضحًا في معدلات هذه السلوكيات لدى المجموعة التجريبية، مقارنة بالمجموعة الضابطة، مما يؤكد أهمية تعزيز التفكير الأخلاقي في تحسين سلوكيات الطلاب. كما تبين أن التفكير الأخلاقي يسهم في رفع مستوى الوعي الذاتي ويعزز حس المسؤولية الاجتماعية لديهم. وفي الختام أوصى بدمج برامج التفكير الأخلاقي ضمن المناهج الجامعية، مع تكثيف الأنشطة التي تساعد الطلاب على تطوير قيم أخلاقية سليمة، مما يسهم في بناء شخصية أكثر استقرارًا ومسؤولية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI
|