1اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تعليمي للمعلمات في كيفية تخفيف اضطراب الانتباه وفرط النشاط لدى أطفال الروضة والاتجاه نحوهم...

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of an Instructional Program for Teachers in Alleviating Attention Deficit/ Hyperactivity Disorder(AD/HD) for kindergarten and the Attitude Towards them
المؤلف:	نصار، عصام جمعة
المصدر:	رسالة التربية وعلم النفس , ع50
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 23
المستخلص:	استهدفت الدراسة إعداد برنامج تعليمي مقترح لمعلمات الروضة بهدف تنمية قدراتهم على التعامل مع الأطفال ذوي اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط، والتحقق من مدى فاعليته في تنمية مهارتهن... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

401

2اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية .K. W. L. H في تنمية فعالية الذات والدافعية للتعلم والتحصيل في العلوم لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of The KWLH Strategy in Developing Self-Efficacy, Motivation for Learning and Achievement in Science Among Pupils in The Second Cycle of Basic Education
المؤلف:	نصار، عصام جمعة
المصدر:	مجلة التربية , ع164, ج2
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	849 - 907
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية (KWLH) في تنمية فعالية الذات والدافعية للتعلم والتحصيل في العلوم لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. وتكونت مجموعة الدراسة من... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

312

3اختر هذا السجل

التلكؤ الأكاديمي وعلاقته باستراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم والتخصص والجنس لدى طلاب كلية التربية بالسادات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Academic Procrastination and Its Relationship to Self-Regulation Strategies of Learning, Specialization and Gender Among Students of The Faculty of Education in Sadat Universiy
المؤلف:	نصار، عصام جمعة
المصدر:	مجلة بحوث التربية النوعية , ع41
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	2 - 37
المستخلص:	"هدفت الدراسة إلى التعرف على التلكؤ الأكاديمي وعلاقته باستراتيجيات التنظيم الذاتي للمتعلم والتخصص والجنس لدى طلاب كلية التربية بالسادات. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس التلكؤ الأكاد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

234

4اختر هذا السجل

فعالية استراتيجية (فكر - زاوج - شارك) في خفض السلوك الفوضوي والضجر الدراسي وزيادة التحصيل في العلوم لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of The Strategy (think - Pair - Share) in Reducing the Chaotic Behavior and Study Boredom and Increase the Achievement in Science Among Pupils of The Second Cycle of Basic Education
المؤلف:	نصار، عصام جمعة
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج71, ع3
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 67
المستخلص:	استهدفت الدراسة إعداد دليل وفقا لفنيات استراتيجية (فكر – زاوج – شارك) لتدريس العلوم، والتحقق من مدى فعالية الاستراتيجية في خفض السلوك الفوضوي والضجر الدراسي وزيادة التحصيل في مادة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

177

5اختر هذا السجل

فعالية برنامج تدريبي في تنمية الوعي بالذات وإدارة الذات لدى المتعلمين من ذوي مداخل الدراسة المختلفة بالمرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The effectiveness of a training program in developing self-awarenessand self-management among preparatory stage students Of differentstudy approaches
المؤلف:	نصار، عصام جمعة
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج17, ع5
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	157 - 224
المستخلص:	استهدفت الدراسة إعداد برنامج تدريبي مقترح بهدف تنمية الوعي بالذات وإدارة الذات لدي المتعلمين من ذوي مداخل الدراسة المختلفة بالمرحلة الإعدادية، والتحقق من مدي فعالية البرنامج المقتر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

137

6اختر هذا السجل

الفروق في اليقظة العقلية والتفكير التأملي لدى مرتفعي ومنخفضي القابلية للاستهواء في ضوء التخصص والنوع بين طلاب كلية التربية بالسادات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Differences in Mindfulness and Reflective Thinking have High and Low Levels of Suggestibility According to Specialization and Gender among Students from the College of Education in Sadat
المؤلف:	نصار، عصام جمعة
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية , ع14, ج5
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	709 - 782
المستخلص:	استهدف البحث التعرف على الفروق في اليقظة العقلية والتفكير التأملي لدى طلاب كلية التربية بالسادات مرتفعي ومنخفضي القابلية للاستهواء وفقا للتخصص والنوع، والتعرف على الفروق في ك، والت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

219

7اختر هذا السجل

الاتجاه نحو استخدام التقويم الحقيقي وعلاقته بالفاعلية الذاتية التدريسية والرضا الوظيفي لدى معلمي مدارس التربية الفكرية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Trend Towards the Use of Authentic Assessment and Its Relationship to Teaching Self-Efficacy and Job Satisfaction Among Teachers of Intellectual Education Schools
المؤلف:	نصار، عصام جمعة
المصدر:	مجلة التربية , ع174, ج3
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	494 - 557
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على الاتجاه نحو استخدام التقويم الحقيقي وعلاقته بالفاعلية الذاتية التدريسية والرضا الوظيفي لدى معلمي مدارس التربية الفكرية. وتضمنت الدراسة إطارا مفاهيميا لم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

57

8اختر هذا السجل

الإسهام النسبي لقلق الاختبار والتفكير الإيجابي وفعالية الذات في التنبؤ بالحكمة الاختبارية لدى طلاب الصف الأول الثانوي المختبرين بالتابلت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Relative Contribution of Both Test Anxiety, Positive Thinking, and Self-Efficacy in Predicting Test Wisdom for 1st Year Secondary School Examined by the Tablet
المؤلف:	نصار، عصام جمعة
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج17, ع91
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	382 - 441
المستخلص:	استهدف البحث التعرف على الاسهام النسبي لكل من قلق الاختبار والتفكير الإيجابي وفعالية الذات في التنبؤ بالحكمة الاختبارية لدى طلاب الصف الأول الثانوي المختبرين "بالتابلت"، والتحقق من... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

101

9اختر هذا السجل

السلوك الفوضوي والملل الدراسي في علاقتهما بالإخفاق المعرفي والتحصيل في العلوم لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Disruptive Behavior and Academic Boredom in their Relationship to Cognitive Failure and Achievement in Science for Students in the Second Stage of Basic Education
المؤلف:	نصار، عصام جمعة
المصدر:	العلوم التربوية , مج29, ع1
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 47
المستخلص:	استهدفت الدراسة كشف العلاقة بين السلوك الفوضوي والملل الدراسي وكل من الإخفاق المعرفي والتحصيل في العلوم، وتعرف التأثيرات المستقلة والمشتركة (التفاعل المشترك) لكل من السلوك الفوضوي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

35

10اختر هذا السجل

أثر التدريب على بعض استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم في التلكؤ الأكاديمي لدى المتأخرين دراسياً من طلاب الجامعة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Self-Regulated Learning Strategies Training on Academic Procrastination for College Academically Delayed Students
المؤلف:	نصار، عصام جمعة
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع77
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	347 - 383
المستخلص:	تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر التدريب على استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم في التلكؤ الاكاديمي لدي المتأخرين دراسيا من طلاب الجامعة، وتكونت عينة المشاركة في التدريب من ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

554

11اختر هذا السجل

الاتجاه نحو استخدام التقويم الحقيقي لأداء المتعلمين ذوي الإعاقة الفكرية وعلاقته بالفعالية الذاتية التدريسية والرضا الوظيفي لدى معلمي مدارس التربية الفكرية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	نصار، عصام جمعة
المصدر:	المؤتمر العلمي الرابع للجمعية العربية للقياس والتقويم بعنوان : تقويم واقع تعليم وتعلم ذوي الإعاقة - رؤى مستقبلية
الناشر:	الجمعية العربية للقياس والتقويم
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	345 - 414
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

2

12اختر هذا السجل

بناء وتدريج بنك الاستعداد الأكاديمي لطلاب كليات التربية باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Building and Scaling the Academic Readiness Bank for Students of Faculties of Education by Using the Item Response Theory
المؤلف:	نصار، عصام جمعة
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والإنسانية , مج10, ع2
الناشر:	جامعة دمنهور - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	19 - 112
المستخلص:	هدف البحث إلى بناء وتدريج بنك الاستعداد الأكاديمي لطلاب كليات التربية باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة. عرض الإطار النظري متضمن على بنك الأسئلة، ونظرية الاستجابة للمفردة، الاستعداد... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

13اختر هذا السجل

العوامل الخمس الكبرى للشخصية وعلاقتها بالذكاء المعرفي ووجهة الضبط لدى عينة من ضعاف السمع والصم بمركز الجبل للتأهيل بمدينة البيضاء...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	البتانوني، فايز عبدالهادي
المصدر:	مجلة البحوث النفسية والتربوية , مج 26, ع 2
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	181 - 213
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

401

عدد مرات التحميل

312

عدد مرات التحميل

234

عدد مرات التحميل

177

عدد مرات التحميل

137

عدد مرات التحميل

219

عدد مرات التحميل

57

عدد مرات التحميل

101

عدد مرات التحميل

35

عدد مرات التحميل

554

عدد مرات التحميل

2

عدد مرات التحميل

294

دليل المستخدم

دليل الفيديو