The Effects of Using a Contract Learning Strategy in Teaching Faculty of Education EFL First Graders upon their Reading Comprehension, Critical Thinking and Self-Esteem
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر التدريس باستخدام استراتيجية التعلم التعاقدي على الفهم القرائي والتفكير الناقد لدى طلبة الفرقة الأولى بكلية التربية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عمر، بسمة أحمد السيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Omar, Bassma Ahmed El-Said |
| المجلد/العدد: | ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 248 - 268 |
| ISSN: |
2682-1931 |
| رقم MD: | 1494734 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01448nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2238565 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 793190 |a عمر، بسمة أحمد السيد |e مؤلف |g Omar, Bassma Ahmed El-Said | ||
| 245 | |a The Effects of Using a Contract Learning Strategy in Teaching Faculty of Education EFL First Graders upon their Reading Comprehension, Critical Thinking and Self-Esteem | ||
| 246 | |a أثر التدريس باستخدام استراتيجية التعلم التعاقدي على الفهم القرائي والتفكير الناقد لدى طلبة الفرقة الأولى بكلية التربية | ||
| 260 | |b جامعة مدينة السادات - كلية التربية |c 2020 |g أبريل | ||
| 300 | |a 248 - 268 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a استراتيجية التعلم التعاقدي |a الفهم القرائي |a التفكير الناقد |a طلبة الجامعات | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 011 |e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies |f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ |l 007 |m ع7 |o 2547 |s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |v 000 |x 2682-1931 | ||
| 856 | |u 2547-000-007-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1494734 |d 1494734 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using RAP and DRTA Strategies on Developing Reading Comprehension and Critical Thinking Skills for Seventh Graders in Gaza Governorates
بواسطة: النحال، محمد موسى سعيد منشور: (2020) -
The Effectiveness of Meta-Comprehension Strategy Use in Improving Freshmen Faculty of Education Reading Comprehension and Reducing their Reading Anxiety
بواسطة: الطيب، عبير الصاوي منشور: (2023) -
The Effect of a Brain-based Learning Strategy on Developing The Reading Comprehension Skills of Faculty of Specific Education Prospective Teachers
بواسطة: Farag, Hoda Waheed Metwaly منشور: (2024) -
The Effect of Using Self-Regulated Learning Strategies in Teaching Reading to EFL Secondary School Students on their Critical Reading and Reading Comprehension Skills
بواسطة: Khalifa, Abdul-Aleem Samy Abdul-Aleem منشور: (2021) -
The Effect of Using A Summary Writing Strategy on The Reading Comprehension of First Secondary Efl Jordanian Students
بواسطة: عرفات، إيمان عبدالملك منشور: (2013)
