ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم جودة الممارسات التدريبية...>الوصف

تقويم جودة الممارسات التدريبية الإلكترونية بإمارة الرياض من وجهة نظر الموظفين المتدربين

المصدر: مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي
الناشر: الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية
المؤلف الرئيسي: الدغيلي، محمد بن رجاء (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مدكور، أيمن فوزي خطاب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع15
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مايو
الصفحات: 224 - 266
ISSN: 2785-9754
رقم MD: 1494808
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تقويم الجودة | الممارسات التدريبية الإلكترونية | الموظفون المتدربون | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدريب الإلكتروني | تقويم جودة الممارسات التدريبية الإلكترونية | إمارة الرياض | المتدربين | Electronic Training | Evaluation of the Quality of Electronic Training Practices | Riyadh | Trainees
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على أهم معايير تقييم جودة الممارسات التدريبية الإلكترونية بإمارة الرياض من وجهة نظر الموظفين المتدربين، ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، كما تم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة، وقد طبق الاستبانة على عينة بلغ عددها (۸۰) موظفا من الموظفين في بعض المؤسسات بإمارة الرياض بالمملكة العربية السعودية، وقد خلص البحث إلى عدد من النتائج أبرزها: أن هناك اتفاق بين أفراد البحث على معايير تقويم جودة الممارسات التدريبية الإلكترونية من وجهة نظرهم؛ كما أن أن هناك اتفاق بين أفراد البحث على نقاط القوة والضعف في الممارسات التدريبية الإلكترونية الحالية في إمارة الرياض؛ وأن أن هناك اتفاق بين أفراد البحث على نقاط القوة والضعف في الممارسات التدريبية الإلكترونية الحالية في إمارة الرياض؛ وكانت أبرز مقترحات عينة البحث للتغلب على المعوقات التي تواجه الممارسات التدريبية الإلكترونية في إمارة الرياض (العمل توفير الدورات التدريبية لجميع الموظفين للتدريب على الممارسات الإلكترونية، وإعطاء حرية للموظفين فرص للتطبيق أثناء وبعد الدورات التدريبية، اختيار المدربين بدقه عالية عند تنفيذ الدورات التدريبية، الترويج الجيد للدورات التدريبية بإمارة الرياض والتطبيق الصحيح، زيادة الفرص التدريبية وإعطاء المحفزات واعتمادها لدى التقويم في تحفيز الموظف بالترقية والعمل على سرعة التواصل بين الإدارات والإمارة للعمل على سرعة تطوير سياسه العمل بما يتوافق مع الأجهزة الحديثة لتطوير سرعة التواصل، تطوير إدارة التدريب بحيث يتم تطوير محتوى الدورات والمدربين وتنوع الدورات الداخلية في الإمارة)؛ ومن أهم توصيات البحث: توفير التدريب والدعم اللازم للمدربين والموظفين المسؤولين عن تقديم الممارسات التدريبية الإلكترونية، لضمان جودة وفعالية هذه الممارسات، تعزيز التفاعل والمشاركة وذلك من خلال تعزيز التفاعل والمشاركة من خلال إدماج أدوات التواصل والتفاعل مثل منتديات النقاش والدردشة الحية في بيئة التعلم الإلكترونية، وتقديم ردود فعل فورية وتحسين تجربة المتدربين من خلال تقديم ردود فعل فورية على أدائهم وتقدمهم في الدورات التدريبية الإلكترونية.

The current study aimed to identify the most important criteria for evaluating the quality of electronic training practices in Riyadh from the perspective of the trained employees. To achieve the objectives of the study, the descriptive analytical approach was used, and the questionnaire was used as a tool for the study. The questionnaire was applied to a sample of (80) employees from some institutions in Riyadh, Saudi Arabia. The study concluded a number of results, the most prominent of which are: There is agreement among the study members on the criteria for evaluating the quality of electronic training practices from their point of view; There is also agreement among the study members on the strengths and weaknesses in the current electronic training practices in Riyadh; There is agreement among the study members on the strengths and weaknesses in the current electronic training practices in Riyadh; The most prominent proposals of the study sample to overcome the obstacles facing electronic training practices in Riyadh (working to provide training courses for all employees to train on electronic practices, giving employees opportunities to apply during and after training courses, carefully selecting trainers when implementing training courses, taking the trainee’s opinion in the proposed training topics and training time and specialization, and establishing various training programs that serve Riyadh region and government sectors and the private sector, establishing a center for holding training courses for a financial equivalent deposited in the revenues of Riyadh in cooperation with certified trainers for training programs and allowing registration for employees whether public or private sector or students, good promotion of training courses in Riyadh and correct application, increasing training opportunities and giving incentives and accrediting them in the evaluation to motivate the employee to promote and work on the speed of communication between departments and to work on the speed of developing work policy in line with modern devices to develop the speed of communication, developing the training management so that the content of the courses and trainers and diversity of internal courses are developed); One of the most important recommendations of the study: Providing the necessary training and support for trainers and employees responsible for providing electronic training practices, to ensure the quality and effectiveness of these practices, enhancing interaction and participation by enhancing interaction and participation by integrating communication and interaction tools such as discussion forums and live chat in the electronic learning environment, and providing electronic training content that serves the administrative work, and providing immediate feedback and improving the experience of trainees by providing immediate feedback on their performance and progress in electronic training courses.
ISSN: 2785-9754

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.