1اختر هذا السجل

تصميم برمجية تعليمية وأثرها على الأداء المعرفي والمهاري للتلاميذ الصم بالصف السادس الابتدائي

المؤلف:	مدكور، أيمن فوزي خطاب
المصدر:	مؤتمر تكنولوجيا التربية وتعليم الطفل العربي
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	76 - 107
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

182

2اختر هذا السجل

مواقع الإنترنت الإلكترونية وأثرها على اتجاهات التلاميذ الصم نحو الإنترنت

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مدكور، أيمن فوزي خطاب
المصدر:	أعمال المؤتمر العلمي للجمعية العربية لتكنولوجيا التربية- التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية - كلية التربية بالاسماعيلية
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	212 - 237
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

198

3اختر هذا السجل

مصدر التقويم التكويني (المعلم- الأقران- الذات) ببيئة تعلم إلكترونية تفاعلية وتأثيره على أداء الطلاب والتفكير الابتكاري في إنتاج الرسوم التعليمية بالكمبيوتر...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مدكور، أيمن فوزي خطاب
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج24, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	165 - 229
المستخلص:	يستهدف البحث الحالي تحديد أفضلية مصدر التقويم التكويني (المعلم- الأقران- الذات) ببيئة تعلم إلكترونية تفاعلية وتأثيره على أداء طلاب تكنولوجيا التعليم والتفكير الابتكاري في إنتاج الر... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

478

4اختر هذا السجل

نوع التفاعل بين / داخل المجموعات بمحررات الويب التشاركية المستخدمة في التعلم المدمج واثره على تنمية مهارات كتابة خطة البحث واتخاذ القرار لدى طلاب الدراسات العليا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Type of Interaction (Between/Within) Groups with Wiki Used in Blended Learning and Its Effectiveness in the Development of Research Plan Writing and Decision-Making Skills for Postgraduate Students
المؤلف:	مدكور، أيمن فوزي خطاب
المصدر:	مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية , ع13
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 92
المستخلص:	يستهدف البحث الحالي الكشف عن فاعلية نوع التفاعل (بين/داخل) المجموعات بمحررات الويب التشاركية المستخدمة في التعلم المدمج في تنمية مهارات كتابة خطة البحث العلمي واتخاذ القرار لدى طلا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

295

5اختر هذا السجل

تطوير شبكة اجتماعية تكيفية للتعلم الإلكتروني القائم على المشروعات وفقاً لأسلوب التعلم (الكلي / التحليلي) وأثرها على تنمية مهارات البرمجة وحل المشكلات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Development an Adaptive Social Network for Project-Based E-Learning According to the Learning Style (Global / Analytical) and its Effectiveness in Developing of Programming Skills and Problem-Solving for Educational Technology Students
المؤلف:	مدكور، أيمن فوزي خطاب
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج29, ع5
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	17 - 120
المستخلص:	استهدف البحث الحالي الكشف عن أثر تطوير شبكة اجتماعية تكيفية للتعلم الإلكتروني القائم على المشروعات وفقا لأسلوب التعلم (الكلي/التحليلي) على تنمية مهارات البرمجة وحل المشكلات لدى طلا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

194

6اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين نمطي الإبحار (الهرمي / الشبكي) بالكتب الإلكترونية والأسلوب المعرفي (التبسيط / التعقيد) على تنمية التحصيل والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Interaction between the Two Types of Navigation (Hierarchical / Network) in E-Books and Cognitive Style (Simplicity - Complexity) on the Development of Achievement and Motivation for Achievement for Preparatory School Students
المؤلف:	مدكور، أيمن فوزي خطاب
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج30, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	89 - 181
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر التفاعل بين نمطي الإبحار (الهرمي/ الشبكي) بالكتب الإلكترونية والأسلوب المعرفي (التبسيط/ التعقيد) على تنمية التحصيل والدافعية للإنجاز بوحدة المادة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

252

7اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين نوع التغذية الراجعة ومصدر تقديمها في التعلم الإلكتروني القائم على المشروعات على تنمية مهارات إنتاج بعض مستحدثات تكنولوجيا التعليم والكفاءة الذاتية لدى طلاب تكنولوجي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Interaction between the Type of Feedback and the Source of its Provides in Project-Based E-Learning on Developing Production Skills of some Educational Technology Innovations and Self-Efficacy for Educational Technology Students
المؤلف:	مدكور، أيمن فوزي خطاب
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج27, ع3
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	173 - 285
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى الكشف عن نوع التغذية الراجعة (الموجزة/ المفصلة) ومصدر تقديمها (المعلم/ الأقران) الأنسب وأثر التفاعل بينهما في بيئة التعلم الإلكتروني القائم على المشروعات على ت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

25

8اختر هذا السجل

نمطا أنشطة التعلم (التعاوني / التشاركي) بالفصل المقلوب وأثرهما على تنمية مهارات التنظيم الذاتي والتفكير الناقد لدى طلاب الدراسات العليا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Type of Learning Activities (Cooperative / Collaborative) Flipped Classroom and their Effect on Developing Self-Regulation Skills and Critical Thinking for Postgraduate Student
المؤلف:	مدكور، أيمن فوزي خطاب
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج30, ع7
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	257 - 367
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر نمطي أنشطة التعلم (التعاوني/ التشاركي) بالفصل المقلوب على تنمية مهارات التنظيم الذاتي والتفكير الناقد لمعارف ومهارات المعالجات الإحصائية ببرنامج S... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

241

9اختر هذا السجل

نمطا الدعم "الثابت / المرن" ببيئة الوسائط الإلكترونية الفائقة وأثر تفاعلهما مع مستوى الدافعية للتعلم "المرتفعة / المنخفضة" على تنمية مهارات إنتاج الرسوم المتحركة والانخراط في التعل...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Two Support Patterns "Stable / Adaptable" in the Electronic Hypermedia Environment and the Effect of their Interaction with the Level of Motivation for Learning "High / Low" on the Development of Animation Skills and Engaging in Learning for Educational Technology Students
المؤلف:	مدكور، أيمن فوزي خطاب
المصدر:	مجلة كلية التربية في العلوم التربوية , مج44, ع3
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	333 - 502
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر التفاعل بين نمطي الدعم (الثابت/ المرن) ببيئة الوسائط الإلكترونية الفائقة ومستوى الدافعية للتعلم (المرتفعة/ المنخفضة) على التحصيل المعرفي، ومهارات... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

241

10اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين نمط التلميحات "المكتوبة / اللونية" والأسلوب المعرفي في التعلم النقال على تنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيك والتفكير الإبتكاري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Interaction Between the Style of Cues "Written / Colored" and the Cognitive Style in Mobile Learning on Developing Infographic Production Skills and Innovative Thinking for Educational Technology Students
المؤلف:	مدكور، أيمن فوزي خطاب
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج28, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 106
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى الكشف عن دراسة أثر التفاعل بين نمط التلميحات (المكتوبة/ اللونية) والأسلوب المعرفي (الاعتماد على المجال/ الاستقلال عن المجال) في التعلم النقال على تنمية مهارات... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

140

11اختر هذا السجل

نمطان للدعم (المعلم/ المتعلم) ببيئة تعلم شخصية وفاعليتهما في تنمية مهارات تصميم قواعد البيانات والكفاءة الذاتية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مدكور، أيمن فوزي خطاب
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج24, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	281 - 341
المستخلص:	يستهدف البحث الحالي تحديد أفضلية نمطي الدعم (المعلم/ المتعلم) ببيئة تعلم شخصية على تنمية مهارات تصميم قواعد البيانات والكفاءة الذاتية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، تم الاعتماد على ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

463

12اختر هذا السجل

فاعلية نمط التعلم التعاوني المدمج القائم على الألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية التحصيل والاتجاه نحوه لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بمقرر العلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of The Blended Cooperative Learning Style Based on Electronic Educational Games in Developing Achievement and Attitudes Towards It Among the Preparatory Stage Students in Science Course
المؤلف:	مدكور، أيمن فوزي خطاب
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج30, ع3
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	153 - 236
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية نمط التعلم التعاوني المدمج (دوائر التعلم مقابل التكامل التعاوني للمعلومات المجزأة "الجيجسو") القائم على الألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

443

13اختر هذا السجل

أنماط تقديم لغة الإشارة عند تصميم المقررات الإلكترونية و أثرها على اكتساب التلاميذ الصم المفاهيم العلمية الجرافية و اتجاهاتهم نحو استخدام المقررات الإلكترونية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مدكور، أيمن فوزي خطاب
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج21, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	81 - 165
المستخلص:	تعد لغة الإشارة من أهم أدوات التواصل بين التلميذ الأصم والمواد التعليمية وكذلك بينه وبين المعلم والمتعلمين الآخرين، وتختلف أنماط تقديم لغة الإشارة فتقدم في صورة الأبجدية الإشارية أ... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

314

14اختر هذا السجل

واقع استخدام الحوسبة السحابية في التعليم من وجهة نظر طلبة جامعة الملك سعود

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Using Cloud Computing in Education from the Perspective of King Saud University Students
المؤلف:	مدكور، أيمن فوزي خطاب
المصدر:	مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي , مج5, ع14
الناشر:	الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	361 - 390
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تحديد العوامل التي تسهم في استخدام الحوسبة السحابية في التعليم من وجهة نظر طلبة جامعة الملك سعود، من خلال التعرف على العوامل التكنولوجية، والعوامل التنظيمية، والعو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

10

15اختر هذا السجل

معوقات استخدام منصة سكولوجي في تدريس مادة الدراسات الإسلامية من وجهة نظر المعلمات

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مدكور، أيمن فوزي خطاب
المصدر:	مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي , مج5, ع14
الناشر:	الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	222 - 257
المستخلص:	هدفت الدراسة التعرف على المعوقات المتعلقة بالجوانب (التقنية، والفنية، والمالية والإدارية) التي تواجه المعلمات عند استخدام منصة التعلم سكولوجي Schoology في تدريس مادة الدراسات الإسل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

4

16اختر هذا السجل

نمطا إتاحة مصادر التعلم الإلكترونية بالجولات الافتراضية عبر الويب وأثرهما على تنمية التفكير الناقد والانخراط في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Tow Type of Availability Electronic Learning Resources in Virtual Tours Via the Web and their Effect on Developing Critical Thinking and Engaging in Learning for educational Technology Students
المؤلف:	مدكور، أيمن فوزي خطاب
المصدر:	المجلة العربية الدولية لتكنولوجيا المعلومات والبيانات , مج3, ع1
الناشر:	المؤسسة العربية لإدارة المعرفة
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	59 - 116
المستخلص:	هدف البحث الحالي الكشف عن أثر نمطي إتاحة مصادر التعلم الإلكترونية القائمة على الجولات الافتراضية عبر الويب وأثرهما على تنمية التفكير الناقد والانخراط في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

124

17اختر هذا السجل

توظيف محفزات الألعاب الرقمية ببيئة تعلم إلكتروني وقياس أثرها على تنمية مفاهيم المواطنة الرقمية لدى طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Appointment Gamification in an E-Learning Environment Based on and their Effect on Developing Digital Citizenship Concepts among College of Education Students
المؤلف:	مدكور، أيمن فوزي خطاب
المصدر:	المجلة العربية الدولية لتكنولوجيا المعلومات والبيانات , مج4, ع1
الناشر:	المؤسسة العربية لإدارة المعرفة
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	135 - 176
المستخلص:	هدف البحث الحالي الكشف عن أثر توظيف محفزات الألعاب الرقمية ببيئة تعلم إلكتروني قائمة على تنمية مفاهيم المواطنة الرقمية لدى طلاب كلية التربية، تم الاعتماد على التصميم شبه التجريبي ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

100

18اختر هذا السجل

بيئات التعلم الذكية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مدكور، أيمن فوزي خطاب
المصدر:	المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي , مج10, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	163 - 171
المستخلص:	سعت الورقة إلى التعرف على بيئات التعلم الذكية. تعرف بيئات التعلم الذكية بأنها بيئات مادية غنية بالمصادر الرقمية والوعي بالسياق والأجهزة التكيفية لتعزيز التعلم بشكل أفضل وأسرع، وبدع... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

19اختر هذا السجل

تصميم بيئة تعلم ذكية وفقاً لنمطي تقديم المصادر الإلكترونية "المنتقاة - المفتوح" وأثر تفاعلهما مع التفضيلات التعليمية "الفردي - الجماعي" في تنمية مهارات تصميم قواعد البيانات وما ورا...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مدكور، أيمن فوزي خطاب
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج4, ع1
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	537 - 681
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

20اختر هذا السجل

أثر مستويات توظيف الأسئلة الضمنية بالفيديو المواضيعي عبر الويب على تنمية مهارات تصميم نموذج ريادة الأعمال الابتكارية وخفض العبء المعرفي لدي طلاب كلية التربية النوعية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مدكور، أيمن فوزي خطاب
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج3, ع3
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	309 - 435
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

182

عدد مرات التحميل

198

عدد مرات التحميل

478

عدد مرات التحميل

295

عدد مرات التحميل

194

عدد مرات التحميل

252

عدد مرات التحميل

25

عدد مرات التحميل

241

عدد مرات التحميل

241

عدد مرات التحميل

140

عدد مرات التحميل

463

عدد مرات التحميل

443

عدد مرات التحميل

314

عدد مرات التحميل

10

عدد مرات التحميل

4

عدد مرات التحميل

124

عدد مرات التحميل

100

دليل المستخدم

دليل الفيديو