الاستدلال بالمنطوق والمفهوم في تفسير النص القانوني التونسي

العنوان بلغة أخرى:	The Inference by Expression and Understood in Interpreting Tunisian Legal Texts
المصدر:	مجلة الباحث للدراسات الأكاديمية
الناشر:	جامعة باتنة 1 الحاج لخضر - كلية الحقوق والعلوم السياسية
المؤلف الرئيسي:	عبدلي، حماس سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abdelli, Hamas Said
مؤلفين آخرين:	عبدلي، سعيد الحسين (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج11, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	جوان
الصفحات:	156 - 172
ISSN:	2352-975X
رقم MD:	1494833
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	أصول الفقه \| الأحكام القانونية \| تفسير القانون \| التشريعات التونسية
كلمات المؤلف المفتاحية:	دلالة المنطوق \| دلالة المفهوم \| تفسير القانون \| أصول الفقه \| Operative Significance \| Understood Significance \| Interpretation of the Law \| Usul Al-Fiqh
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01614nam a22002417a 4500
001	2238656
041		\|a ara
044		\|b الجزائر
100		\|9 793243 \|a عبدلي، حماس سعيد \|e مؤلف \|g Abdelli, Hamas Said
245		\|a الاستدلال بالمنطوق والمفهوم في تفسير النص القانوني التونسي
246		\|a The Inference by Expression and Understood in Interpreting Tunisian Legal Texts
260		\|b جامعة باتنة 1 الحاج لخضر - كلية الحقوق والعلوم السياسية \|c 2024 \|g جوان
300		\|a 156 - 172
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a أصول الفقه \|a الأحكام القانونية \|a تفسير القانون \|a التشريعات التونسية
692		\|a دلالة المنطوق \|a دلالة المفهوم \|a تفسير القانون \|a أصول الفقه \|b Operative Significance \|b Understood Significance \|b Interpretation of the Law \|b Usul Al-Fiqh
700		\|9 718678 \|a عبدلي، سعيد الحسين \|e م. مشارك \|g Abdelli, Said Elhussein
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 008 \|e ELBAHITH for Academic Studies \|f Mağallaẗ al-bāḥiṯ li-l-dirāsāt al-akādīmiyaẗ \|l 002 \|m مج11, ع2 \|o 2222 \|s مجلة الباحث للدراسات الأكاديمية \|v 011 \|x 2352-975X
856		\|u 2222-011-002-008.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1494833 \|d 1494833