تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الهوية الثقافية لدى أعضاء هيئة...>الوصف

الهوية الثقافية لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية

المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علي، محمد علي عبدالرحمن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 26
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1494903
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الهوية الثقافية | أعضاء هيئة التدريس | الجامعات المصرية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: يتناول البحث قضية الهوية الثقافية لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات المصرية، حيث تعد هذه الفئة من أكثر الفئات تأثيرًا في تشكيل وعي الأجيال القادمة. يهدف البحث إلى تحليل مدى وعي أعضاء هيئة التدريس بأهمية الهوية الثقافية، والعوامل المؤثرة في تشكيلها وتعزيزها داخل المؤسسات الأكاديمية. مستهلاً بدراسة مفهوم الهوية الثقافية في السياق الأكاديمي، وتأثيرها على العملية التعليمية، ومدى تأثرها بالعولمة والتغيرات الاجتماعية. كما تم تحليل دور أعضاء هيئة التدريس في تعزيز الهوية الثقافية للطلاب عبر المناهج الدراسية والأنشطة الجامعية. خلصت النتائج إلى أن هناك تباينًا في مستويات الوعي بالهوية الثقافية بين أعضاء هيئة التدريس، حيث تبين أن بعضهم يعتمد على أساليب تدريس تعزز الهوية الثقافية، بينما يواجه البعض الآخر تحديات في دمج المفاهيم الثقافية في المناهج الدراسية بسبب ضغط العولمة. في ختام هذا البحث، قدم التوصيات التالية بناءً على النتائج مؤكدًا على أهمية إدراج برامج تدريبية لتعزيز الهوية الثقافية لدى أعضاء هيئة التدريس، بالإضافة إلى وضع سياسات تعليمية تدعم الحفاظ على الهوية الثقافية داخل الجامعات المصرية، مع توفير بيئة أكاديمية تساهم في نشر القيم الثقافية بين الطلاب. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI
ISSN: 2682-1931

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.