فاعلية استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم الذاتي في تنمية تحصيل المفاهيم العلمية وبعض عمليات العلم في مادة العلوم لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي
| المصدر: | مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | هنداوى، إيمان عاطف عبدالفتاح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 97 - 122 |
| ISSN: |
2682-1931 |
| رقم MD: | 1495085 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01341nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2238933 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 467185 |a هنداوى، إيمان عاطف عبدالفتاح |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم الذاتي في تنمية تحصيل المفاهيم العلمية وبعض عمليات العلم في مادة العلوم لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي | ||
| 260 | |b جامعة مدينة السادات - كلية التربية |c 2020 |g أبريل | ||
| 300 | |a 97 - 122 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات المقترحة |a التعلم الذاتي |a عمليات العلم |a مادة العلوم |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 005 |e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies |f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ |l 004 |m ع4 |o 2547 |s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |v 000 |x 2682-1931 | ||
| 856 | |u 2547-000-004-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1495085 |d 1495085 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم الذاتى فى تنمية تحصيل المفاهيم العلمية وبعض عمليات العلم فى مادة العلوم لتلاميذ الصف الرابع الابتدائى
بواسطة: هنداوى، إيمان عاطف عبدالفتاح منشور: (2017) -
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على البنائية لتدريس العلوم في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات عمليات التعلم والمهارات المعملية لدى تلاميذ الشق الثاني من التعليم الأساسي بليبيا
بواسطة: الدلولي، ضاوية ميلاد مصباح أبو حراره منشور: (2013) -
أثر استراتيجية المحطات العلمية في التحصيل وبعض عمليات العلم في العلوم لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: الزهرانى، عزة صالح عبدالله منشور: (2018) -
أثر استخدام نموذج نيدهام البنائي في تدريس العلوم على المفاهيم وعمليات العلم الأساسية لدى التلاميذ ذوي الدافعية المنخفضة للتعلم بالصف الرابع الابتدائي
بواسطة: شحات، محمد علي أحمد منشور: (2019) -
أثر توظيف أسلوب الدراما فى تنمية المفاهيم وبعض عمليات العلم بمادة العلوم لدى طالبات الصف الرابع الأساسى
بواسطة: الطويل، رهام نعيم على منشور: (2011)
