| LEADER |
03201nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2238940 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 793356
|a سليمان، شيماء جمال محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a توظيف الإمكانيات المتاحة لمؤسسات رياض الأطفال في ضوء معايير الجودة والاعتماد
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مدينة السادات - كلية التربية
|c 2020
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 24
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e يهدف هذا البحث إلى دراسة مدى توظيف الإمكانيات المتاحة في مؤسسات رياض الأطفال وفقًا لمعايير الجودة والاعتماد، وذلك لضمان توفير بيئة تعليمية مناسبة تسهم في تحسين مستوى التعلم لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة. عبر تحليل معايير الجودة المعتمدة عالميًا، مع مقارنة تطبيق هذه المعايير في مؤسسات رياض الأطفال داخل البيئة المحلية. كما تم استخدام أدوات تقييمية لقياس مدى تحقيق المؤسسات لهذه المعايير، ومدى تأثيرها على جودة التعليم المقدم للأطفال. أظهرت النتائج أن العديد من مؤسسات رياض الأطفال لا تزال تعاني من نقص في توظيف الإمكانيات المتاحة بشكل فعال، مما يؤثر سلبًا على جودة التعليم المقدم. كما تبين أن المؤسسات التي تلتزم بمعايير الجودة تحقق نتائج إيجابية في تنمية مهارات الأطفال وتعزيز استعدادهم للتعلم في المراحل التعليمية اللاحقة. وعليه، وفي ضوء ما كشف عنه البحث، يُوصى بضرورة توفير برامج تدريبية للعاملين في مجال رياض الأطفال حول كيفية توظيف الإمكانيات المتاحة بفعالية، مع وضع استراتيجيات تحسين مستمرة لضمان تحقيق معايير الجودة والاعتماد. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI
|
| 653 |
|
|
|a الجودة الشاملة
|a التخطيط التربوي
|a الثقافة التنظيمية
|a رياض الأطفال
|a المؤسسات التربوية
|
| 700 |
|
|
|a قاعود، أسامة عبده محمد
|g Kaoud, Osama
|e مشرف
|9 539578
|
| 700 |
|
|
|a الشاهد، أحمد محمد
|g Al Shahed, Ahmed Mohammed
|e مشرف
|9 509244
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 001
|e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies
|f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 010
|m ع10
|o 2547
|s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
|v 000
|x 2682-1931
|
| 856 |
|
|
|u 2547-000-010-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1495090
|d 1495090
|
