تأثير استراتيجية تجزئة السوق في البحوث التسويقية: دراسة تطبيقية في الشركة العامة للنسيج والجلود العراقية

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Market Segmentation Strategy in Marketing Research: An Applied Study in the Iraqi General Textile and Leather Company
المصدر:	مجلة الدراسات المستدامة
الناشر:	الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي:	الخزرجي، رؤى يونس جاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alkhazraji, Rua Yunus Jasim
مؤلفين آخرين:	الشمرى، سرمد حمزة جاسم (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج6, ملحق
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	أيلول
الصفحات:	2610 - 2632
ISSN:	2663-2284
رقم MD:	1495111
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	استراتيجيات التسويق \| عمليات التجزئة \| القدرة التنافسية
كلمات المؤلف المفتاحية:	تجزئة السوق \| البحوث التسويقية \| التسوي \| Market Segmentation \| Marketing Research \| Stealth Marketing
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01508nam a22002297a 4500
001	2238962
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 793369 \|a الخزرجي، رؤى يونس جاسم \|e مؤلف \|g Alkhazraji, Rua Yunus Jasim
245		\|a تأثير استراتيجية تجزئة السوق في البحوث التسويقية: \|b دراسة تطبيقية في الشركة العامة للنسيج والجلود العراقية
246		\|a The Impact of Market Segmentation Strategy in Marketing Research: \|b An Applied Study in the Iraqi General Textile and Leather Company
260		\|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة \|c 2024 \|g أيلول \|m 1446
300		\|a 2610 - 2632
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a استراتيجيات التسويق \|a عمليات التجزئة \|a القدرة التنافسية
692		\|a تجزئة السوق \|a البحوث التسويقية \|a التسوي \|b Market Segmentation \|b Marketing Research \|b Stealth Marketing
700		\|9 553987 \|a الشمرى، سرمد حمزة جاسم \|e م. مشارك \|g Alshimmeri, Sarmad Hamza Jassim
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 124 \|e Journal of Sustainable Studies \|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ \|l 988 \|m مج6, ملحق \|o 2053 \|s مجلة الدراسات المستدامة \|v 006 \|x 2663-2284
856		\|u 2053-006-988-124.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1495111 \|d 1495111