ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى إتقان أساتذة المرحلة الم...>مارك

مستوى إتقان أساتذة المرحلة المتوسطة لمهارة صياغة الأسئلة الاختبارية: دراسة ميدانية بمتوسطات الجزائر شرق

العنوان بلغة أخرى: Thelevel of Mastery of Intermediate Education Teachers for the Skill of Formulating Test Questions: A Field Study in the Middle of Algeria East
المصدر: مجلة الساورة للدراسات الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة طاهري محمد بشار - کلیة العلوم الإنسانیة والاجتماعیة
المؤلف الرئيسي: أيوب، حامدي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ayoub, Hamdi
المجلد/العدد: مج10, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 323 - 341
DOI: 10.51993/2221-010-001-016
ISSN: 2676-2153
رقم MD: 1495139
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الاختبارات التحصيلية | تنمية المهارات | المرحلة الإعدادية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
إتقان | المرحلة المتوسطة | مهارة | الأسئلة الاختبارية | Mastery | Intermediate Education | Skill | Test Questions
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02737nam a22002537a 4500
001 2238994
024 |3 10.51993/2221-010-001-016 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 662579  |a أيوب، حامدي  |e مؤلف  |g Ayoub, Hamdi 
245 |a مستوى إتقان أساتذة المرحلة المتوسطة لمهارة صياغة الأسئلة الاختبارية:  |b دراسة ميدانية بمتوسطات الجزائر شرق 
246 |a Thelevel of Mastery of Intermediate Education Teachers for the Skill of Formulating Test Questions:  |b A Field Study in the Middle of Algeria East 
260 |b جامعة طاهري محمد بشار - کلیة العلوم الإنسانیة والاجتماعیة  |c 2024  |g جوان 
300 |a 323 - 341 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى إتقان مهارة صياغة الأسئلة الاختبارية لدى أساتذة المرحلة المتوسطة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق استبانة حيث تكونت العينة من (60) أستاذا بمقاطعة الجزائر شرق. أسفرت نتائج الدراسة عن ضعف مستوى إتقانهم في ضوء المحك الممثل بدرجة الإتقان، وقد أوصت الدراسة بضرورة إجراء دورات تدريبية لهم.  |b The study aimed to reveal the level of the mastery the skill of formulating test questions among teachers of intermediate education. And to achieve the objectives of the study, a questionnaire was applied, Where the sample consisted of (60) teachers in the eastern province of Algiers. The results of the study found a weak level of mastery in the light of the degree of mastery, and the study recommended the need to conduct trainning courses. 
653 |a الاختبارات التحصيلية  |a تنمية المهارات  |a المرحلة الإعدادية  |a الجزائر 
692 |a إتقان  |a المرحلة المتوسطة  |a مهارة  |a الأسئلة الاختبارية  |b Mastery  |b Intermediate Education  |b Skill  |b Test Questions 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 016  |e Es-saoura journal for human and social studies  |f Al-sāwraẗ li-l-dirāsāt al-insāniyaẗ wa al-iğtimāՙiyaẗ  |l 001  |m مج10, ع1  |o 2221  |s مجلة الساورة للدراسات الإنسانية والاجتماعية  |v 010  |x 2676-2153 
856 |u 2221-010-001-016.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1495139  |d 1495139 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.