المصدر: | مجلة آفاق علمية |
---|---|
الناشر: | المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست |
المؤلف الرئيسي: | Saighi, Sabrina (Author) |
المجلد/العدد: | مج16, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
التاريخ الهجري: | 1445 |
الشهر: | ماي |
الصفحات: | 1148 - 1163 |
DOI: |
10.35554/1697-016-001-063 |
ISSN: |
1112-9336 |
رقم MD: | 1495176 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهارة القرن الحادي والعشرين | مهارة التحدث | المشكلة | مهارة حل المشكلات | أنشطة حل المشكلات | 21 Century Skill | Speaking Skill | Problem | Problem Solving Skill | Problem-Solving Activities
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
تعتبر حل المشكلات واحدة من مهارات القرن الحادي والعشرين، ولهذا تهدف الدراسة الحالية إلى تحري العلاقة بين أنشطة حل المشكلات وتطوير مهارات التحدث لدى الطلاب. ولتحقيق هذا الهدف تم اختيار الدراسة الوصفية بالاعتماد على استبيانين. أظهرت النتائج التي تم الحصول عليها باستخدام T-test تأكيد الفرضية الواردة في الدراسة. Problem-solving is one of the 21 century skills. Therefore, the current paper aims at investigating the relationship of problemsolving activities and the development of students' speaking skill. To fulfill this aim, the study opts for a descriptive study where T-test show that the hypothesis stated in the study is confirmed. |
---|---|
ISSN: |
1112-9336 |