فاعلية برنامج تدريبي في تنمية بعض العمليات المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات تعلم الرياضيات
| المصدر: | مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عثمان، فاروق السيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Osman, Farouk Elsayed |
| مؤلفين آخرين: | نصار، عصام جمعة (م. مشارك) , الديب، ولاء علاء الدين محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1 - 25 |
| ISSN: |
2682-1931 |
| رقم MD: | 1495238 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
| المستخلص: |
يكشف البحث عن تأثير برنامج تدريبي مصمم خصيصًا لتنمية العمليات المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية الذين يعانون من صعوبات تعلم الرياضيات. يعتمد البرنامج على نظريات حديثة في علم النفس المعرفي تهدف إلى تحسين مهارات التفكير، حل المشكلات، والاستدلال المنطقي. تم تطبيق البرنامج على مجموعة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم، بينما تم الاحتفاظ بمجموعة ضابطة لمقارنة النتائج. استخدمت الدراسة أدوات قياس كمية وكيفية لتقييم مستوى التحسن في العمليات المعرفية مثل التخطيط، الانتباه، المعالجة المتزامنة، والمعالجة المتتابعة. أظهرت النتائج تحسنًا ملحوظًا في قدرة التلاميذ على التعامل مع المشكلات الرياضية وفهم المفاهيم الرياضية الأساسية. كما انعكس التطور في العمليات المعرفية على أدائهم الأكاديمي بشكل عام، مما يؤكد فعالية البرنامج في معالجة صعوبات التعلم. مختتمًا بالتوصية على تبني برامج تدريبية مشابهة في المدارس لمساعدة الطلاب ذوي صعوبات التعلم على تحسين أدائهم الأكاديمي وتعزيز مهاراتهم المعرفية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI |
|---|---|
| ISSN: |
2682-1931 |
عناصر مشابهة
-
برنامج تدريبي لتنمية بعض العمليات المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات تعلم الرياضيات
بواسطة: أحمد، صفاء سيد أحمد برعى سيد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج قائم على نظرية "لوريا-داس" لتحسين تعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عثمان، فاروق السيد منشور: (2020) -
أثر برنامج تدريبي باستخدام بعض الاستراتيجيات المعرفية في المرحلة الانتقالية من الصف الثالث الى الرابع الابتدائي على تحصيل التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات في دولة الكويت
بواسطة: الشمري، هاني محمد جاسم ثجيل منشور: (2006) -
فاعلية برنامج تدريبي لتحسين القدرة الحسابية لدى عينة من التلاميذ ذوي عسر الحساب
بواسطة: جاري، البشير منشور: (2023) -
أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في الدافعية العقلية وخفض الإخفاق المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: إبراهيم، رضا محروس السيد منشور: (2022)
