التفسير والتأويل عند المدرستين

العنوان بلغة أخرى:	Nterpretation and Interpretation According to the Two Schools
المصدر:	مجلة الدراسات المستدامة
الناشر:	الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي:	الشاطئ، عادل عبدالجبار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alshaati, Adil Abdul-Jabar
مؤلفين آخرين:	جواد، حسين نبيل (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج6, ملحق
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	أيلول
الصفحات:	2847 - 2859
ISSN:	2663-2284
رقم MD:	1495280
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	علوم القرآن \| علم التفسير \| علم التأويل \| الدلالات اللفظية \| المدارس الفكرية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التفسير \| التأويل \| Interpretation \| Interpretation
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01242nam a22002297a 4500
001	2239139
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 671449 \|a الشاطئ، عادل عبدالجبار \|e مؤلف \|g Alshaati, Adil Abdul-Jabar
245		\|a التفسير والتأويل عند المدرستين
246		\|a Nterpretation and Interpretation According to the Two Schools
260		\|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة \|c 2024 \|g أيلول \|m 1446
300		\|a 2847 - 2859
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a علوم القرآن \|a علم التفسير \|a علم التأويل \|a الدلالات اللفظية \|a المدارس الفكرية
692		\|a التفسير \|a التأويل \|b Interpretation \|b Interpretation
700		\|9 793463 \|a جواد، حسين نبيل \|e م. مشارك \|g Jawad, Hussein Nabil
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 135 \|e Journal of Sustainable Studies \|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ \|l 988 \|m مج6, ملحق \|o 2053 \|s مجلة الدراسات المستدامة \|v 006 \|x 2663-2284
856		\|u 2053-006-988-135.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1495280 \|d 1495280