ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنشئة الاجتماعية للطفل من خل...>الوصف

التنشئة الاجتماعية للطفل من خلال القيم التي يتلقاها عبر الرسوم المتحركة المتلفزة: تحليل محتوى حلقة من الرسوم المتحركة سبونج بوب وغامبول

العنوان بلغة أخرى: Socializatio of the Child throught Values he Receives Via TV Cartoon Movies: Analysis of Episode’s Content of Sponge Bob and Gumball
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: شعلال، باهية (مؤلف)
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 81 - 100
ISSN: 2253-010X
رقم MD: 1495342
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنشئة الاجتماعية | السلوكيات الاجتماعية | الرسوم المتحركة المعربة | برنامج سبونج بوب | العزلة الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنشئة الاجتماعية | القيم | الطفل | الرسوم المتحركة | Socialization | Value | Child | Animation
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعتبر الرسوم المتحركة المادة الأولى والمفضلة عند الطفل عندما يتعلق الأمر بالترفيه باعتبار أنها تتناسب مع تفكيره وميولاته، وقد شهدت توسعا كبيرا بين هذه الفئة المهمة في المجتمع بعد ذلك التدفق الذي عرفته عبر القنوات التلفزيونية المختلفة والكثيرة، ما جعل الطفل يتعلق بها كثيرا وتكثر متبعاته لها، لكن الأمر المثير للخوف هو عدم مراقبة مضامين تلك السلسلات الكرتونية التي يتعلق بها الأطفال، وما تحمله من قيم يمكن أن تكون منافية للقيم الاجتماعية بالنسبة للبيئة التي ينشأ فيها الطفل، باعتبار أنها سلسلات تنتجها مجتمعات مختلفة العرف والتقاليد الاجتماعية عن مجتمعاتنا، وهذا ما قد يشكل خطرا في التنشئة الاجتماعية للطفل، لهذا حاولنا في دراستنا هذه تحليل محتوى فلمين من الكرتون يعتبران أكثر شهرة بين الأطفال وأكثر متابعة لهما، واعتمدنا في دراستنا على عينة مقصودة حيث أخذنا كرتونا واحدا من قناتين مختلفتين لمحاولة الكشف عن مدى خطورة هذا النوع من البرامج على التنشئة القيمية للطفل.

Cartoon movies are the child’s first and favorite subject of entertainment, since they are fit his thinking and inclination. It is worth to mention tat cartoon movies have witnessed a great expantion among this impotant group in society after the flow of these cartoon movies through different TV channels. This; in fact, has made the child more addicted to them, as he follows them a lot. However, the most worrying and frightening issue is the nonsurveillance contents of the cartoon movies to which the child is more attached and also the values they carry which can be totally immoral to the social values of the child’s milieu, for these cartoon movies are produced in societies which differ from our societies in social values, customs; and traditions. As a matter of fact, this constitutes a socialization. The present paper analyzes the contents of two famous cartoon movies which have a great celebrity among children, namely, «sponge bob» and «gumball»; in the study, the researchers carefully, for their study sample, one cartoon movie from two different channels in an attempts to explore how dangerous these are on child’s value formation.

Les dessins animés est le premier et le sujet de prédilection de l'enfant en matière de divertissement, car elle convient à sa pensée et à ses tendances, et elle a connu une grande expansion parmi cette catégorie important de la société après le flux qu’elle a connu à travers les nombreuses chaînes de télévision différentes, qui ont fait l'enfant s'accroche beaucoup et ses adeptes abondent, Mais ce qui est effrayant, c'est le fait de ne pas surveiller le contenu de ces séries de dessins animés auxquels les enfants se rapportent, et les valeurs qu'ils portent qui peuvent être contraires aux valeurs sociales en relation à l'environnement dans lequel grandit l'enfant, étant donné qu'il s'agit de séries produites par des sociétés aux coutumes et traditions sociales différentes des nôtres. Cela peut présenter un danger dans la socialisation de l'enfant, nous avons donc essayé dans cette étude d'analyser le contenu de deux films d'animation qui sont considérés comme plus populaires auprès des enfants et plus suivis. Programmes sur le développement valorisé de l'enfant.
ISSN: 2253-010X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.