فاعلية استخدام التعلم الإلكتروني التشاركي "غير المتزامن" في تدريس القواعد النحوية على التحصيل والاتجاه نحوها لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة
| المصدر: | مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، إبراهيم بدري حسين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، عادل توفيق إبراهيم (مشرف) , عبدالله، علي حسن أحمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1 - 25 |
| ISSN: |
2682-1931 |
| رقم MD: | 1495400 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| المستخلص: |
يستعرض هذا البحث تأثير التعلم الإلكتروني التشاركي غير المتزامن على تحصيل طلاب المرحلة الثانوية في القواعد النحوية واتجاهاتهم نحو المادة. بغرض تحديد مدى فاعلية هذا الأسلوب في تحسين استيعاب الطلاب للقواعد النحوية مقارنة بالطريقة التقليدية. وذلك بالاعتماد على المنهج التجريبي، حيث تم تدريس مجموعة من الطلاب باستخدام التعلم الإلكتروني التشاركي غير المتزامن، بينما درست مجموعة أخرى بالطريقة التقليدية. وتم قياس التحصيل الدراسي والاتجاهات قبل وبعد التجربة. وأظهرت النتائج أن استخدام التعلم الإلكتروني التشاركي غير المتزامن أدى إلى تحسين تحصيل الطلاب واتجاهاتهم نحو المادة، ولكن بدرجة أقل مقارنة بالتعلم المتزامن. وبناءً على المعطيات المستخلصة من الدراسة، أوصت بإجراء المزيد من الدراسات حول الدمج بين النوعين لتحقيق أكبر فائدة تعليمية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI |
|---|---|
| ISSN: |
2682-1931 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام التعلم الإلكتروني التشاركي "المتزامن" في تدريس القواعد النحوية على التحصيل والاتجاه نحوها لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة
بواسطة: حسن، إبراهيم بدري حسين منشور: (2020) -
فاعلية التعلم الإلكتروني التعاوني في التحصيل الدراسي للاجتماعيات و الاتجاه نحوها لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الغامدي، مشعل مسفر محمد منشور: (2013) -
فعالية استخدام المنظمات المتقدمة في تنمية المفاهيم النحوية لطلاب المرحلة الثانوية في التحصيل الدراسي والاتجاه نحو دراسة القواعد النحوية
بواسطة: أحمد، حسين سلطان إبراهيم منشور: (2005) -
أثر استخدام بيئة تعلم إلكتروني تشاركي على تنمية بعض مهارات التنظيم الذاتي والتحصيل لمادة الرياضيات لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: أبو هاشم، رانيا فاروق على منشور: (2016) -
أثر مدخل تدريسي قائم على تفعيل دور النحو في فهم اللغة وإنتاجها في تنمية مهارات الممارسة الوظيفية للقواعد النحوية ومدى الاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الأحول، أحمد سعيد محمود محمود منشور: (2018)
