تصور مقترح للتغلب على معوقات تطبيق العدالة الاجتماعية في التعليم الأساسي بمحافظات جنوب الصعيد في ضوء مبادئ حقوق الإنسان
| المصدر: | مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، محمد علي عبادي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | رجب، مصطفى محمد (مشرف) , حجازي، زهير السعيد السيد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1 - 23 |
| ISSN: |
2682-1931 |
| رقم MD: | 1495441 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| المستخلص: |
ترصد الدراسة معوقات تحقيق العدالة الاجتماعية في التعليم الأساسي بمحافظات جنوب الصعيد، وتقترح حلولًا تستند إلى مبادئ حقوق الإنسان لضمان تكافؤ الفرص التعليمية لجميع الطلاب. يركز البحث على الفجوات الهيكلية في النظام التعليمي، والتحديات التي تواجه تطوير المدارس في المناطق النائية. بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي لاستعراض التشريعات والسياسات التعليمية الحالية، إلى جانب تحليل الإحصائيات الرسمية حول توزيع الخدمات التعليمية. كما تم إجراء مقابلات مع صانعي القرار والمسؤولين التربويين لفهم العوامل المؤثرة في تحقيق العدالة الاجتماعية. حيث أظهرت النتائج أن التفاوت في توزيع الموارد التعليمية، وعدم كفاية البنية التحتية، وضعف مستوى تدريب المعلمين من بين أبرز العوائق التي تحول دون تحقيق العدالة الاجتماعية في التعليم الأساسي. كما أكدت الدراسة على أن تحسين جودة التعليم في هذه المناطق يتطلب إعادة النظر في تخصيص الموارد وتعزيز الرقابة على تنفيذ السياسات التعليمية. في ضوء النتائج التي تم التوصل إليها، أوصى البحث بوضع سياسات إصلاحية تركز على تحسين بيئة التعلم، وزيادة الاستثمار في البنية التحتية للمدارس، إلى جانب تفعيل دور مؤسسات المجتمع المدني في دعم العملية التعليمية بالمناطق المحرومة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI |
|---|---|
| ISSN: |
2682-1931 |
عناصر مشابهة
-
واقع التعليم الأساسي بمحافظات جنوب الصعيد في ضوء متطلبات تحقيق العدالة الاجتماعية: دراسة تحليلية
بواسطة: عبدالله، محمد علي عبادي منشور: (2020) -
مؤشرات العدالة الاجتماعية في سياسات التعليم العام في مصر: دراسة نقدية
بواسطة: عبدالعزيز، إيناس صلاح الدين فاروق منشور: (2022) -
تمكين ذوى الهمم في رؤية مصر 2030: نحو رؤية إعلامية مستقبلية لتعظيم رأس المال الاجتماعي
بواسطة: عبدالله، مروة محمد منشور: (2023) -
العدالة الانتقالية معرفة الحقيقة وأثرها فى تحقيق المصالحة: دارفور نموذجاً
بواسطة: محمد، حازم عوض الكريم منشور: (2016) -
تصور مقترح لتوظيف الكوبونات التعليمية في تحقيق العدالة الإجتماعية لطلاب الجامعة في مصر
بواسطة: عبدالله، شاريهان محمد محمد الصادق منشور: (2020)
