ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الصعوبات والتحديات التي تواجه...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الصعوبات والتحديات التي تواجه طلاب الدراسات العليا بكلية التربية عند استخدام الفهارس الآلية بالمكتبة المركزية بجامعة القادسية بجمهورية العراق: دراسة استكشافية

العنوان بلغة أخرى: Difficulties and Challenges Facing Graduate Students at the College of Education when Using the Automated Catalogs in the Central Library of Al-Qadisiyah University, Republic of Iraq: An Exploratory Study
المصدر: مجلة القادسية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة القادسية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الخالدي، منصور عيدان عكرب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alkhalidi, Mansour Edan Aqrab
المجلد/العدد: مج27, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: آذار
الصفحات: 229 - 249
ISSN: 1991-7805
رقم MD: 1495605
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الفهارس الآلية | طلبة الدراسات العليا | المكتبات الأكاديمية | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفهارس الآلية | النظم الآلية المتكاملة في المكتبات | المكتبات المركزية | جامعة القادسية | المستفيدون من المكتبات | Automated Catalogs | Integrated Automated Systems in Libraries | Central Libraries | Alqadisiyah University | Library Users
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على الصعوبات والتحديات التي تواجه طلاب الدراسات العليا بكلية التربية عند استخدام الفهارس الألية في المكتبة المركزية بجامعة القادسية. وقد استخدمت في سبيل تحقيق ذلك، المنهج الوصفي التحليلي لمعالجة موضوع الدراسة، الذي يتيح استخدام العديد من الأساليب منها الأسلوب المسحي لاختيار عينة الدراسة والوصف الكمي لها، من خلال المسح الشامل لآراء الطلبة، كذلك الأساليب الإحصائية والمقارنة والوصف، واستخدمت أداة الاستبيان لجمع البيانات من عينة الدراسة التي تشكلت من عدد (۱۰۲) طالب من طلبة الدراسات العليا بكلية الآداب. واستخدمت الدراسة برنامج SPSS لتحليل بيانات الاستبيانات. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها عدم توفر الأنترنت لاستخدام الفهرس الآلي، وعدم توفر الوفرة المالية لعمليات صيانة وتطوير الفهرس الآلي، وقلة مصادر المعلومات المتاحة في الفهرس الآلي، وصعوبة الدخول لبعض المصادر أثناء البحث في الفهرس الآلي.

This study aims at identifying the difficulties and challenges faced by graduate students at the college of Education when using automated catalogs in the central library at Al Qadisiyah University. To achieve this goal, the researcher used the analytical descriptive method to address the subject of the study, which allows the use of many methods, including the survey method to select the study sample and quantitative description, through a comprehensive survey of students' opinions. Moreover, statistical methods, comparison and description, and questionnaire are used to collect data from the study sample. The study sample included (102) graduate students at the college of Arts. The study used SPSS software to analyze the questionnaire data. The study came up with a number of results, the most important of which are the lack of availability of the internet to use the automated catalog, the lack of funding of maintenance or the development of the automated catalog, lack of information sources in the automated catalog, and the difficulty of accessing some sources during the search in the automated catalog.
ISSN: 1991-7805

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.