تقييم فاعلية برنامج تدريبي قائم على الوعي الفكري والقانوني في ترسيخ ومشاركة تنمية الانتماء الوطني لعينة من طالبات جامعة الملك عبدالعزيز
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating the Effectiveness of a Training Program Based on Intellectual and Legal Awareness in Consolidating the Sense of National Belonging among a Sample of Female Students at King Abdulaziz University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة الشارقة |
| المؤلف الرئيسي: | غبان، مريم إبراهيم علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ghabban, Maryam Ibrahim Ali Hamed |
| مؤلفين آخرين: | بالخيور، هادية أحمد عبدالله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج21, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 81 - 115 |
| ISSN: |
1996-2339 |
| رقم MD: | 1495616 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الوعي | الفكر | المواطنة | القانون | القيم | Awareness | Thinking | Citizenship | Law | Values
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05230nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2239513 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الإمارات | ||
| 100 | |9 401406 |a غبان، مريم إبراهيم علي |e مؤلف |g Ghabban, Maryam Ibrahim Ali Hamed | ||
| 245 | |a تقييم فاعلية برنامج تدريبي قائم على الوعي الفكري والقانوني في ترسيخ ومشاركة تنمية الانتماء الوطني لعينة من طالبات جامعة الملك عبدالعزيز | ||
| 246 | |a Evaluating the Effectiveness of a Training Program Based on Intellectual and Legal Awareness in Consolidating the Sense of National Belonging among a Sample of Female Students at King Abdulaziz University | ||
| 260 | |b جامعة الشارقة |c 2024 |g مارس |m 1445 | ||
| 300 | |a 81 - 115 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة ترسخ ومشاركة تنمية الانتماء الوطني لدى الطالبات المتدربات في برنامج تعزيز الوعي الفكري والقانوني بجامعة الملك عبد العزيز، وإلى بيان أثر عوامل مختلفة (التخصص، المستوى الدراسي) في تقديرات الطالبات المتدربات. ولتحقيق ذلك استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي من خلال استبانة مكونة من (27) فقرة، مقسمة على ثلاثة محاور في ترسخ الانتماء الوطني (داخل الجامعة، وفي المجتمع المحلي، وفي شبكات التواصل الاجتماعي)، وقد جرى تطبيقها على عينة قصدية مكونة من (10) طالبات متدربات من كليتي (الآداب والعلوم الإنسانية، الحقوق). توصلت الدراسة إلى إسهام البرنامج التدريبي القائم على تعزيز الوعي الفكري والقانوني لدى الطالبات المتدربات في مشاركة الطالبات في تنمية الانتماء الوطني بدرجة كبيرة جدا (على التوالي) داخل المجتمع الجامعي، ثم في شبكات التواصل الاجتماعي، تم المجتمع المحلي. كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب تقديرات الطالبات المتدربات في استفادتهن من برنامج تعزيز الوعي الفكري والقانوني في تنمية الانتماء الوطني داخل الجامعة، وفي المجتمع المحلي في المحاور ككل تعزى لمتغير (الكلية والمستوى الدراسي). |b This study aimed to reveal the degree of consolidation and participation in the development of the sense of national belonging among female trainees enrolled in the Program for Promoting Intellectual and Legal Awareness at King Abdulaziz University. It also sought to demonstrate the impact of various factors (e.g., specialization and academic level) on the evaluations of the female trainees. To this end, the study adopted the descriptive survey method using a questionnaire comprising 27 items, grouped into 3 themes on the consolidation of national belonging: within the university, in the local community, and on social networks. The questionnaire was applied to an intentional sample comprising 10 female trainees from my faculties (Arts and Human Sciences and Law). The study concluded that the training program contributed to the participation of female students in the development of the sense of national belonging to a large extent within the university community, on social networks, and in the local community, respectively. The results also revealed that there were no statistically significant differences between the average ranks of the trainee students’ evaluation of their benefit from the program to enhance intellectual and legal awareness in developing national belonging within the university, in the local community, and on social networks, due to the variable of the college and the academic level. | ||
| 653 | |a الانتماء الوطني |a قيم المواطنة |a الوعي الفكري |a طلبة الجامعات | ||
| 692 | |a الوعي |a الفكر |a المواطنة |a القانون |a القيم |b Awareness |b Thinking |b Citizenship |b Law |b Values | ||
| 700 | |9 706315 |a بالخيور، هادية أحمد عبدالله |e م. مشارك |g Balkhiour, Hadyah Ahmad Abdullah | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 003 |e University of Sharjah Journal for Humanities and Social Sciences |f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Šāriqaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ |l 001 |m مج21, ع1 |o 0248 |s مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 021 |x 1996-2339 | ||
| 856 | |u 0248-021-001-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1495616 |d 1495616 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى فاعلية برنامج تدريبي لتعزيز الوعي الفكري لعينة من طالبات جامعة الملك عبد العزيز وفقا لنموذج كيركباتريك
بواسطة: غبان، مريم إبراهيم علي منشور: (2022) -
المسؤولية الاجتماعية وعلاقتها بالانتماء الوطني والأمن الفكري لدى عينة من طالبات ومنسوبات جامعة الملك عبدالعزيز
بواسطة: عرب، أروى حسني منشور: (2018) -
فاعلية استخدام برنامج الألعاب تمهيدية على مستوى قيم المواطنة والانتماء لدى أطفال من "8-10" سنوات المغتربين
بواسطة: رشوان، هبة الله علي عبدالعظيم منشور: (2019) -
متطلبات ممارسة طريقة خدمة الفرد في تعزيز الثقافة الرقمية لقيم الوطنية والمواطنة لدى الشباب الجامعي
بواسطة: عامر، أحمد إبراهيم محمد إبراهيم منشور: (2022) -
المناخ الأسري وعلاقته بالاتجاه نحو التطرف الفكري والانتماء الوطني لدى عينة من طالبات جامعة الملك عبدالعزيز بمدينة جدة
بواسطة: خليفة، هدى بنت عاصم محمد منشور: (2021)
