ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > К Вопросу Разработки Учебников...>الوصف

К Вопросу Разработки Учебников РКИ Для Арабской Аудитории

العنوان بلغة أخرى: Developing Textbooks for Teaching Russian as a Foreign Language in Arab Students’ Classroom
حول مسألة تطوير الكتب المنهجية لتدريس اللغة الروسية كلغة أجنبية في الفصل الدراسي للطلبة العرب
المصدر: مجلة بحوث اللغات
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: جياد، عماد سلمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Chiad, Chiad Imad Salman
المجلد/العدد: مج8, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 367 - 373
ISSN: 2616-6224
رقم MD: 1496143
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الروسية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
المناهج الدراسية | الكتب المدرسية | اللغة الروسية | تعليم اللغات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكتاب المدرسي | الكفاءات | النشاط | الكلام | المعرفة | المهارات | اللغة الروسية | التواصل | Textbook | Competencies | Activity | Speech | Knowledge | Skills | Russian Language | Communication
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتناول هذا البحث القضايا المهمة لتطوير وكتابة واستخدام الكتب المنهجية المعاصرة في اللغة الروسية كلغة أجنبية للطلبة العرب (في العراق أنموذجا) وينصب الاهتمام هنا على أنماط وقواعد بناء الكتاب المنهجي كأداة تعليمية رئيسية، ووسيلة فعالة لتنفيذ أهداف تدريس اللغة الروسية كلغة أجنبية. توضح الدراسة تاريخ تطور الكتب المنهجية لأكاديمية العلوم الروسية ومساهمة كبار العلماء الروس في إعداد دراسات للكتب المنهجية كعلم، مع الأخذ بنظر الاعتبار صعوبات تنظيم تعليم اللغة الروسية كلغة أجنبية في الفصل الدراسي للطلبة العرب. إن الكتب المنهجية موجودة منذ العصور القديمة، وكانت هناك دائما حاجة لتحديث المواد والمحتوى وطرق التدريس.

The article examines the current issues of developing, writing and using modern textbooks to teach Russian as a foreign language to Arab students, such as Iraqis. Furthermore, the study attracts attention to different models of building textbooks to be the main learning tool and an effective way of teaching various experiences. The article explains the history of the development of academic textbooks of Russian sciences and the contribution of prominent Russian scholars in designing textbooks, taking into consideration the difficulties of designing trainings to teach RFL to Arab students. Textbooks are available since ancient times, however, there is always a need to update content and develop the methods of teaching.

Статья рассматривает актуальные вопросы разработки, написания и использования современных учебников русского языка как иностранного в арабской аудитории на примере страны Ирак. Также она обращает внимание на закономерности и правила построения учебника как главного инструмента обучения, как средства, эффективно реализующего цели преподавания РКИ. В исследовании показывается история развития разработки учебников РКИ и вклад ведущих российских ученых в становлении учебниковедения как науки. Обращается внимание на учёт трудностей организации обучения РКИ в арабоговорящей аудитории. Учебники существуют с древности, и всегда существовала необходимость в обновлении материалов, содержания и методов преподавания.
ISSN: 2616-6224

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.