الذكاء الإداري وعلاقته بالنجاع التنظيمي لمديري المدارس الثانوية من وجهة نظر معاونيهم

العنوان بلغة أخرى:	Administrative Intelligence and its Relationship to the Organizational Success of Secondary School Principals from the Point of View of their Assistants
المصدر:	مجلة الدراسات المستدامة
الناشر:	الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي:	خريبط، نهاد كريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Khouribet, Nihad Karim
المجلد/العدد:	مج6, ملحق
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	أيلول
الصفحات:	3722 - 3744
ISSN:	2663-2284
رقم MD:	1496262
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الإدارة التربوية \| الأداء الإداري \| السلوك التنظيمي \| الإدارة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الذكاء الإداري \| النجاع التنظيمي \| مديري المدارس الثانوية \| المعاونين \| Administrative Intelligence \| Organizational Success \| Secondary School Principals \| Assistants
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01473nam a22002177a 4500
001	2240187
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 700573 \|a خريبط، نهاد كريم \|e مؤلف \|g Khouribet, Nihad Karim
245		\|a الذكاء الإداري وعلاقته بالنجاع التنظيمي لمديري المدارس الثانوية من وجهة نظر معاونيهم
246		\|a Administrative Intelligence and its Relationship to the Organizational Success of Secondary School Principals from the Point of View of their Assistants
260		\|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة \|c 2024 \|g أيلول \|m 1446
300		\|a 3722 - 3744
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الإدارة التربوية \|a الأداء الإداري \|a السلوك التنظيمي \|a الإدارة الثانوية
692		\|a الذكاء الإداري \|a النجاع التنظيمي \|a مديري المدارس الثانوية \|a المعاونين \|b Administrative Intelligence \|b Organizational Success \|b Secondary School Principals \|b Assistants
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 176 \|e Journal of Sustainable Studies \|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ \|l 988 \|m مج6, ملحق \|o 2053 \|s مجلة الدراسات المستدامة \|v 006 \|x 2663-2284
856		\|u 2053-006-988-176.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1496262 \|d 1496262