ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى توظيف التعليم الافتراضي...>الوصف

مستوى توظيف التعليم الافتراضي في تنمية مهارات التعلم الذاتي للطلبة معلمي التربية الإسلامية في كلية التربية بجامعة الكويت من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: Implementation Level of Virtual Learning Environment on Fostering Self-Learning Skills among Islamic Education Students Teachers at the College of Education Kuwait University from their Perspectives
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الكندري، كلثوم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): .Al-Kendri, Kolthom M
المجلد/العدد: مج38, ع152
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 17 - 50
ISSN: 1029-810X
رقم MD: 1497065
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | طلبة الجامعات | التأهيل المهني | تدريس التربية الإسلامية | جامعة الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الافتراضي | مهارات التعلم الذاتي | الطلبة المعلمون | التربية الإسلامية | جامعة الكويت | Virtual Learning | Self-learning skills | Students Teachers | Islamic Education | Kuwait University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
ISSN: 1029-810X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.