العنوان المترجم: |
The experience of practical education in the Faculty of Education at Kuwait University - the specialization of Islamic education and its impact on future career paths for students from their point of view |
---|---|
المصدر: | مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية |
الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
المؤلف الرئيسي: | الكندري، كلثوم محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | .Al-Kendri, Kolthom M |
المجلد/العدد: | س44, ع171 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الكويت |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
التاريخ الهجري: | 1440 |
الشهر: | أكتوبر |
الصفحات: | 343 - 376 |
DOI: |
10.34120/0382-044-171-007 |
ISSN: |
0254-4288 |
رقم MD: | 946869 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EcoLink, HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تهدف الدراسة إلى الكشف عن وجهة نظر طلبة كلية التربية في جامعة الكويت - تخصص التربية الإسلامية نحو تجربة التربية العملية وأثرها على القرار المستقبلي لهم في تكوين اتجاهات إيجابية نحو مزاولة مهنة التدريس من عدمها. كما تسعى الدراسة إلى التعرف إذا ما كان هناك توافق ما بين الدوافع الرئيسة لالتحاق الطلبة بكلية التربية مع توقعاتهم في أثناء فترة التربية العملية لمهنة التدريس. تم توظيف استبانة أداة للدراسة، أعدتها الباحثة، وطبقت على عينة عشوائية، قوامها (١٧٣) من طلبة كلية التربية في تخصص التربية الإسلامية: (١٤٢ من الإناث) و (٣١ من الذكور)، الملتحقين ببرنامج التربية العملية للعامين الجامعيين الدراسيين (٢٠١٥ - ٢٠١٦م) و(٢٠١٦- ٢٠١٧م). أسفرت نتائج الدراسة عن وجود دوافع فعلية وهادفة لالتحاق طلبة كلية التربية بتخصص التربية الإسلامية من أجل العمل في مهنة التدريس، كما كشفت الدراسة أن الطلبة لديهم توقعات إيجابية عالية تجاه تجربة التربية العملية، التي كونت توجها إيجابيا فعالا على القرار المهني المستقبلي لديهم في الاستمرار في مهنة التدريس. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات التي تسهم في تطوير برامج إعداد المعلمين. |
---|---|
ISSN: |
0254-4288 |