ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التدخل المهني لطريقة تنظيم الم...>الوصف

التدخل المهني لطريقة تنظيم المجتمع لتنمية المهارات التفاوضية لدى أعضاء الاتحادات الطلابية

العنوان بلغة أخرى: Professional Intervention of Community Organization Method to Develop the Negotiation Skills of Student Unions Members
المصدر: مجلة مستقبل العلوم الإجتماعية
الناشر: الجمعية العربية للتنمية البشرية والبيئية
المؤلف الرئيسي: محمد، عصام بدري أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج18, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 211 - 256
ISSN: 2735-5217
رقم MD: 1497190
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
برامج التدخل المهني | التفكير الجماعي | مهارات الإقناع | مهارات الاتصال | أعضاء الاتحادات الطلابية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدخل المهني | المهارات التفاوضية | الاتحادات الطلابية | Professional Intervention | Negotiation Skills | Student Unions
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة اختبار برنامج التدخل المهني من منظور طريقة تنظيم المجتمع لتنمية المهارات التفاوضية لدى أعضاء الاتحادات الطلابية، وتعد من الدراسات شبه التجريبية التي اعتمدت على المنهج شبه التجريبي لأعضاء مجلس اتحاد الطلاب بكلية الخدمة الاجتماعية جامعة أسيوط، وقد استخدمت الدراسة أداتين هما (استمارة استبيان لدراسة تقدير الموقف، ومقياس المهارات التفاوضية لدى أعضاء مجلس اتحاد الطلاب وقد اشتمل على ستة أبعاد رئيسية)، وتوصلت الدراسة إلى إنه توجد علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين التدخل المهني لطريقة تنظيم المجتمع وتنمية المهارات التفاوضية (مهارة الإقناع، ومهارة الاتصال، ومهارة اتخاذ القرار وحل المشكلات، ومهارة التفكير الجماعي، ومهارة إقامة العلاقات وكسب التعاون، ومهارة الحوار الجيد) لدى أعضاء الاتحادات الطلابية، ومن ثم إثبات صحة الفرض الرئيسي وهو وجود علاقة إحصائية ذات دلالة معنوية بين التدخل المهني لطريقة تنظيم المجتمع وتنمية المهارات التفاوضية لدى أعضاء الاتحادات الطلابية، وتوصي الدراسة بزيادة المعارف التفاوضية لدى أعضاء الاتحادات الطلابية، وعقد دورات تدريبية متخصصة في مهارات التفاوض، وإيجاد بيئة إيجابية تساعد على تنمية المهارات التفاوضية.

This study aimed to test the professional intervention program from the perspective of community organization to develop the negotiation skills of members of student unions. It is considered one of the semi-experimental studies that relied on the semi experimental methodology for members of the Student Union Council of the Faculty of Social Work, Assiut University. The study used two tools: (a questionnaire form to study assessment The position, negotiation skills scale of the members of the Student Union Council included six main dimensions), The study concluded that there is a positive, statistically significant relationship between professional intervention of community organization method and the development of negotiation skills (persuasion skill, communication skill, decision-making skill and problem-solving skill, group thinking skill, establishing relationships and gaining cooperation, and good dialogue skill) among members of student unions, Thus, the main hypothesis is proven to be correct, which is the existence of a statistically significant relationship between professional intervention of community organization method and the development of negotiation skills among members of student unions, The study recommends increasing negotiation knowledge among student union members, holding specialized training courses in negotiation skills, and creating a positive environment that helps develop negotiating skills.
ISSN: 2735-5217

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.