أثر استخدام الفصول الافتراضية على الكفاءة الذاتية في استخدام التقنية لدى المعلمين والمعلمات في مدينة جدة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Using Virtual Classrooms on the Beliefs of Self-Efficacy in the Use of Technology among Male and Female Teachers in Jeddah City |
|---|---|
| المصدر: | مجلة مستقبل العلوم الإجتماعية |
| الناشر: | الجمعية العربية للتنمية البشرية والبيئية |
| المؤلف الرئيسي: | الزهراني، وداد خلف (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج16, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 75 - 106 |
| ISSN: |
2735-5217 |
| رقم MD: | 1497215 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الفصول الافتراضية | الكفاءة الذاتية | التقنية لدى المعلمين | Virtual Classrooms | Self-Efficacy | Technology among Male and Female Teachers
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| ISSN: |
2735-5217 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام بيئة الفصول المقلوبة القائمة على استراتيجية .K.W.L في تنمية كفاءة التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: طه، غادة سعيد سيد منشور: (2018) -
أنماط الفصول الافتراضية المباشرة والمسجلة وأثرها على التحصيل المعرفي والأداء المهاري لتشغيل الأجهزة الرقمية لدى الطالبات المعلمات في مقرر وسائل وتكنولوجيا التعليم
بواسطة: عبدالعزيز، غادة عبدالحميد منشور: (2015) -
بيئة تدريب افتراضية قائمة على نظرية تجهيز المعلومات في تنمية مهارات التدريس الاستراتيجي لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية
بواسطة: عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ منشور: (2024) -
فاعلية توظيف بيئة الفصول المنعكسة القائمة على المختبرات الافتراضية في تنمية مهارات تصميم وبرمجة الأردوينو في مقرر التكنولوجيا لدى طلاب الصف الحادي عشر
بواسطة: حسن، منير سليمان إبراهيم منشور: (2022) -
فاعلية استخدام الفصول الافتراضية في تدريس مقرر طرق التدريس على تنمية مهارات التدريس الفعال
بواسطة: عبدالرحيم، دعاء محمد سيد منشور: (2019)
