بناء برنامج إرشادي مستند إلى نظرية ستامفل لتنمية المواجهة الاستباقية لدى طالبات المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | نواف، دعاء قيس (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عذاب، نشعة كريم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع123 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | شباط |
| الصفحات: | 18 - 41 |
| ISSN: |
8536-2706 |
| رقم MD: | 1497304 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
ببرنامج إرشادي | نظرية ستامفل | المواجهة الاستباقية | طالبات المرحلة الإعدادية
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
8536-2706 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج إرشادي مستند إلى النظرية السلوكية في تنمية المهارات القيادية وخفض الضغوط النفسية لدى عينة من أعضاء الاتحاد النسائي الأردني العام
بواسطة: السليم، ميسون عيسى أحمد منشور: (2021) -
بناء برنامج إرشادي مقترح مستند على النظرية الاجتماعية لتحسين بعض المهارات الحياتية لدى طلبة المرحلة الإعدادية
بواسطة: علي، سلام إبراهيم منشور: (2023) -
أثر برنامج إرشادي مستند إلى النظرية السلوكية في تنمية المهارات القيادية وخفض الضغوط النفسية لدى عينة من أعضاء الاتحاد النسائي الأردني العام
بواسطة: السليم، ميسون عيسى أحمد منشور: (2021) -
بناء برنامج إرشادي مقترح مستند إلى نظرية الجشطلت لتنمية الوعي بالمستقبل لدى طلبة الجامعة
بواسطة: عريبي، حذيفة مظهر منشور: (2022) -
فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى النظرية المعرفية السلوكية في خفض القلق الناتج عن فيروس كورونا وتحسين التوافق النفسي الاجتماعي لدى طالبات المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: البكار، أماني يوسف طالب منشور: (2022)
