ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر أنموذج ويتلي في تنمية المه...>الوصف

أثر أنموذج ويتلي في تنمية المهارات الأدائية والتفكير المنتج لدى طالبات إعدادية الفنون التطبيقية بمادة الأشغال اليدوية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Wheatley's Model on the Development of Performance Skills and Productive Thinking among Students of the Applied Arts Preparatory School in Handicrafts
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: سعيد، زمزم بيستون (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Said, Zamzam Beastoon
مؤلفين آخرين: العامري، عامرة خليل إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع122
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 192 - 209
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1497488
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
النماذج المعرفية | طلبة الفنون التطبيقية | مادة الأشغال اليدوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنموذج ويتلي | المهارات الأدائية | التفكير المنتج | الأشغال اليدوية | Wheatley Model of Performance Skills | Productive Thinking | Handicrafts
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تنمية المهارات الأدائية والتفكير المنتج لدى طالبات إعدادية الفنون التطبيقية بمادة الأشغال اليدوية. حيث حددت مشكلة البحث بضعف عند الطالبات، شمل البحث طالبات الفنون التطبيقية الصف الثاني إعدادي أي (تقابلها الصف الخامس إعدادي) اللاتي تدرسن بمادة الأشغال اليدوية، اعتمدت الباحثة المنهج التجريبي، واعتمدت أداة البحث من تصميمها أوجدت لها الصدق والثبات وبعد التدريس وفق أنموذج ويتلي استعملت الوسائل الإحصائية المناسبة توصلت إلى أن هناك أثرا كبيرا التدريس وفق أنموذج ويتلي لأنها تساعد الطالبات على تنمية مواهبهم وقدراتهم.

The current research aims to develop the performance skills and productive thinking of the students of the Applied Arts Preparatory School in the handicrafts subject. Where the research problem was weakly identified among female students, the research included female students of applied arts in the second grade of preparatory school, that is, corresponding to the fifth grade of middle school who study handicrafts. The researcher adopted the experimental approach and the research tool for its design, which established its reliability and stability. There is a huge impact of teaching according to the following model because it helps the students to develop their talents and abilities.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.