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Professeur D’Education Physique et de Sport et Certains Traits de Personnalite de La Phase Secondaire: Une Etude de Terrain de Certaines Ecoles Secondaires de La Commune de Laghouat

العنوان بلغة أخرى: Relationship of the Professional Competence of a Professor of Physical and Sports Education with Certain Personality Traits in the Secondary Stage: Field Study of Certain Secondary Schools in the Municipality of Laghouat
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة باتنة
المؤلف الرئيسي: Ismail, Charef (Author)
مؤلفين آخرين: Nadhir, Guendozene (Co-Author)
المجلد/العدد: مج24, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 367 - 384
ISSN: 1111-5149
رقم MD: 1497530
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الكفاءة المهنية | معلمو التربية البدنية | السمات الشخصية | التعليم الثانوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
Personal Traits | Professor of Physical Education | Professional Competence
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المستخلص: The objective of this study is to highlight the professional competence of a professor of physical and sports education with certain personality traits in secondary education and to reveal the impact of these traits on the professional performance of the professor in both positive and negative directions. The researcher of the study drew on a sample of 32 professors of physical and sports education in the secondary stage of the municipality of Agwat, spread over 13 secondary schools. The researcher used the associated descriptive method. The tool of the study was the personality trait scale and a questionnaire representing professional performance. The researcher found that personal traits were personal. professor's positive), self-confidence, emotional balance (which has a positive impact on the professor's professional performance during the course of the course, while introspection has a negative impact on professional performance in general and on pedigree performance in particular.

Cette étude vise à mettre en évidence la relation de compétence professionnelle d'un professeur d'éducation physique et avec certains traits de personnalité au niveau de l'enseignement secondaire. Dans cette étude, le chercheur s'est appuyé sur un échantillon de 32 professeurs d'éducation physique en cycles secondaires secondaire dans la commune de Laghouat qui est divisée en 13 écoles secondaires. Le chercheur a utilisé l'approche descriptive Et des outils d'étude «Échelle de personnalité» et le questionnaire pour représenter la performance professionnelle. Le chercheur a conclu que les traits de personnalité et la positivité de l’enseignant (le trait de responsabilité, le trait de confiance en soi, le trait d’équilibre émotionnel) ont un effet positif sur la performance professionnelle du professeur pendant le cours, tandis que le trait introverti a un impact négatif sur la performance professionnelle en général et sur la performance pédagogique en particulier.
ISSN: 1111-5149

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