أثر استراتيجية "نمذج-طبق-وجه-اهمس" في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of the "Model-Apply- Preside- Whisper" Strategy on the Achievement of Second Intermediate Grade Students and Their Preventive Awareness
المصدر:	مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر:	الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي:	أحمد، حنين حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ahmed, Haneen Hussein
مؤلفين آخرين:	عبدالله، سماء إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع123
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	شباط
الصفحات:	257 - 275
ISSN:	8536-2706
رقم MD:	1497609
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	العملية التعليمية \| التحصيل الدراسي \| مادة العلوم \| طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:	استراتيجية "نمذج-طبق-وجه-اهمس" \| التحصيل \| الصف الثاني المتوسط
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	8536-2706