دور الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة مخرجات العملية التعليمية التعلمية من وجهة نظر أساتذة مرحلة التعليم الثانوي: دراسة ميدانية ببعض ثانويات ولاية سطيف نموذجاً
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Artificial Intelligence in Improving the Quality of the Outcomes of the Educational Learning Process from the Point of View of Secondary School Teachers: A Field Study in some High Schools in the State of Setif as an Example |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم النفسية والتربوية |
| الناشر: | جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |
| المؤلف الرئيسي: | مزوز، عبدالحليم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حموش، مسلم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 58 - 67 |
| DOI: |
10.54001/2258-010-002-003 |
| ISSN: |
2437-1173 |
| رقم MD: | 1497843 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الذكاء الاصطناعي | التعليم الثانوي | أساتذة التعليم الثانوي | جودة التعليم | Artificial Intelligence | Secondary Education | High School Teachers
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03823nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2241722 | ||
| 024 | |3 10.54001/2258-010-002-003 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 314820 |a مزوز، عبدالحليم |e مؤلف |q Mazouz, Abdulhalim | ||
| 245 | |a دور الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة مخرجات العملية التعليمية التعلمية من وجهة نظر أساتذة مرحلة التعليم الثانوي: |b دراسة ميدانية ببعض ثانويات ولاية سطيف نموذجاً | ||
| 246 | |a The Role of Artificial Intelligence in Improving the Quality of the Outcomes of the Educational Learning Process from the Point of View of Secondary School Teachers: |b A Field Study in some High Schools in the State of Setif as an Example | ||
| 260 | |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |c 2024 | ||
| 300 | |a 58 - 67 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف الدراسة الحالية إلى تبيان أراء الأساتذة لدور الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة مخرجات العملية التعليمية التعلمية في بعض ثانويات ولاية سطيف، حيث شملت الدراسة 50 أستاذ وأستاذة، تم اختيارهم بطريقة قصدية، وحساب الشروط السيكو مترية لأداة الدراسة المتمثلة في الاستبيان، توصلت الدراسة إلى نتائج التالية: وجود اختلاف في أراء الأساتذة لدور الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة مخرجات العملية التعليمية التعلمية في المرحلة الثانوية بالنسبة للفرضية العامة. ووجود فروق دالة إحصائيا في أراء الأساتذة لدور الذكاء الاصطناعي في تحسين مخرجات العملية التعليمية التعلمية تعزى لمتغير الجنس وسنوات الأقدمية بالنسبة للفرضيات الإجرائية. |b The current study aims to know the professors' opinions on the role of artificial intelligence in improving the quality of the outcomes of the educational learning process in some secondary schools in the state of Setif. The study included 50 male and female professors, who were chosen intentionally, and the psychometric conditions were calculated for the study tool represented by the questionnaire. The study reached the following results: There is a difference in professors' opinions of the role of artificial intelligence in improving the quality of the outcomes of the educational learning process The procedural hypothesis is that there are differences in professors' opinions of the role of artificial intelligence in improving the outcomes of the teaching-learning process according to the gender variable and the seniority factor. | ||
| 653 | |a التقنيات الحديثة |a العملية التعليمية |a التعليم الثانوي | ||
| 692 | |a الذكاء الاصطناعي |a التعليم الثانوي |a أساتذة التعليم الثانوي |a جودة التعليم |b Artificial Intelligence |b Secondary Education |b High School Teachers | ||
| 700 | |9 794884 |a حموش، مسلم |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 علم النفس |4 التربية والتعليم |6 Psychology, Applied |6 Education & Educational Research |c 003 |e Journal of Psychological and Educational Sciences |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ |l 002 |m مج10, ع2 |o 2258 |s مجلة العلوم النفسية والتربوية |v 010 |x 2437-1173 | ||
| 856 | |u 2258-010-002-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1497843 |d 1497843 | ||
عناصر مشابهة
-
دور الذكاء الاصطناعي وعلاقتها بجودة التعليم عن بعد من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: شعيل، ميسون محمود عواد منشور: (2022) -
واقع توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحسين مخرجات التعليم بالمرحلة الثانوية بإدارة تعليم محايل عسير
بواسطة: عسيري، محمد عضوان عايض القبيسي منشور: (2024) -
المعيقات التي تواجه معلمي الحاسوب في تطبيق الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية التعلمية والحلول المقترحة من وجهة نظرهم
بواسطة: التميمي، نعمت مجدي سعدي ربعي منشور: (2024) -
أنماط الإدارة الصفية السائدة لدى أساتذة الأدب العربي في المرحلة الثانوية وعلاقتها ببعض المتغيرات من وجهة نظر تلاميذهم: دراسة ميدانية
بواسطة: خذيري، عمر منشور: (2023) -
دور برامج التطوير المهني التعليمي في تحسين الأداء الوظيفي لمعلمات المرحلة الثانوية بالمدينة المنورة من وجهة نظر القائدات التربويات
بواسطة: نواز، دانيا بنت عبدالهادي علي منشور: (2020)
