دور الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة مخرجات العملية التعليمية التعلمية من وجهة نظر أساتذة مرحلة التعليم الثانوي: دراسة ميدانية ببعض ثانويات ولاية سطيف نموذجاً
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Artificial Intelligence in Improving the Quality of the Outcomes of the Educational Learning Process from the Point of View of Secondary School Teachers: A Field Study in some High Schools in the State of Setif as an Example |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم النفسية والتربوية |
| الناشر: | جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |
| المؤلف الرئيسي: | مزوز، عبدالحليم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حموش، مسلم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 58 - 67 |
| DOI: |
10.54001/2258-010-002-003 |
| ISSN: |
2437-1173 |
| رقم MD: | 1497843 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الذكاء الاصطناعي | التعليم الثانوي | أساتذة التعليم الثانوي | جودة التعليم | Artificial Intelligence | Secondary Education | High School Teachers
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01839nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2241722 | ||
| 024 | |3 10.54001/2258-010-002-003 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 314820 |a مزوز، عبدالحليم |e مؤلف |q Mazouz, Abdulhalim | ||
| 245 | |a دور الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة مخرجات العملية التعليمية التعلمية من وجهة نظر أساتذة مرحلة التعليم الثانوي: |b دراسة ميدانية ببعض ثانويات ولاية سطيف نموذجاً | ||
| 246 | |a The Role of Artificial Intelligence in Improving the Quality of the Outcomes of the Educational Learning Process from the Point of View of Secondary School Teachers: |b A Field Study in some High Schools in the State of Setif as an Example | ||
| 260 | |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |c 2024 | ||
| 300 | |a 58 - 67 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التقنيات الحديثة |a العملية التعليمية |a التعليم الثانوي | ||
| 692 | |a الذكاء الاصطناعي |a التعليم الثانوي |a أساتذة التعليم الثانوي |a جودة التعليم |b Artificial Intelligence |b Secondary Education |b High School Teachers | ||
| 700 | |9 794884 |a حموش، مسلم |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 علم النفس |4 التربية والتعليم |6 Psychology, Applied |6 Education & Educational Research |c 003 |e Journal of Psychological and Educational Sciences |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ |l 002 |m مج10, ع2 |o 2258 |s مجلة العلوم النفسية والتربوية |v 010 |x 2437-1173 | ||
| 856 | |u 2258-010-002-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1497843 |d 1497843 | ||
عناصر مشابهة
-
دور الذكاء الاصطناعي وعلاقتها بجودة التعليم عن بعد من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: شعيل، ميسون محمود عواد منشور: (2022) -
واقع توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحسين مخرجات التعليم بالمرحلة الثانوية بإدارة تعليم محايل عسير
بواسطة: عسيري، محمد عضوان عايض القبيسي منشور: (2024) -
المعيقات التي تواجه معلمي الحاسوب في تطبيق الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية التعلمية والحلول المقترحة من وجهة نظرهم
بواسطة: التميمي، نعمت مجدي سعدي ربعي منشور: (2024) -
أنماط الإدارة الصفية السائدة لدى أساتذة الأدب العربي في المرحلة الثانوية وعلاقتها ببعض المتغيرات من وجهة نظر تلاميذهم: دراسة ميدانية
بواسطة: خذيري، عمر منشور: (2023) -
تطبيقات الذكاء الاصطناعي ودورها في تنمية المحتوى الذكي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الشمري، نجوى محمد عبدالله منشور: (2023)
