ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Le Prix de la Migration du Tex...>الوصف

Le Prix de la Migration du Texte Littéraire du Support Papier Vers le Support Numérique: La Lecture de"l’Enfance"

العنوان بلغة أخرى: The Cost of Migrating Literary Text from Paper to Digital Media: The Reading of "l’Enfance"
المصدر: مجلة إشكالات في اللغة و الأدب
الناشر: المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست - معهد الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: Rafik, Limane (Author)
مؤلفين آخرين: Ghimouze, Manel (Co-Author)
المجلد/العدد: مج13, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: يونيو
الصفحات: 611 - 623
ISSN: 2335-1586
رقم MD: 1498356
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التحول الرقمي | الوسائط الرقمية | النص الأدبي | الاستراتيجيات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Augmented Book | Multimodal Writing | Transmedia Reading | Manipulability | Technologization
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: Illustrating texts aims to facilite the reading task and compensate for reader’s language deficiencies. In the digital age, writing becomes multimodal: we write with sound, image, and speech. The digitization of old texts allows for their illustration through images, music, and lyrics. To inquire about the potential consequences of migrating text to digital media, our study begins with a qualitative experiment consisting of a comparative analysis of two reading of «l’enfance», a Victorian poem, in two versions: one original and the other augmented with images, music, and lyrics. The multimodal augmentation of literary text could make it vulnerable to formal and syntactical manipulations, potentially truncating it and thus radically changing its meaning.

L’illustration des textes tend à faciliter la tâche de la lecture et compenser la défaillance langagière des lecteurs. A l’ère du numérique, l’écriture devient multimodale: nous écrivons avec le son, l’image et la parole. La numérisation des textes anciens permet leur illustration par les images, la musique et les paroles. Pour s’interroger sur les potentielles conséquences de la migration du texte vers le support numérique, notre étude précède par une expérimentation qualitative consistant à réaliser une analyse comparative de deux lectures de «l’Enfance», poème Victorien, en deux versions: l’une initiale, l’autre augmentée par les images, la musique et les paroles. L’augmentation multimodale du texte littéraire le rendrait vulnérable aux manipulations formelles et syntaxiques et le tronquerait potentiellement changeant ainsi radicalement son sens.
ISSN: 2335-1586

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.