ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المشاهد المصورة ودورها في تنمي...>مارك

المشاهد المصورة ودورها في تنمية مهارة التعبير الشفاهي لدى متعلمي الطور الأول من التعليم الابتدائي: السنة الثانية ابتدائي أنموذجاً

العنوان بلغة أخرى: Illustrated Scenes and their Role in Developing the Skill of Oral Expression Among the Learners of the First Stage of Primary Education: The Second Year of Primary School as a Model
المصدر: مجلة إشكالات في اللغة و الأدب
الناشر: المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست - معهد الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: بن مسعود، مختار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ben Messaoud, Mokhtar
مؤلفين آخرين: العايب، سهام (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: مارس
الصفحات: 218 - 234
ISSN: 2335-1586
رقم MD: 1498360
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
المشاهد المصورة | مهارة التواصل الشفوي | الإبداع التعبيري | التعليم الابتدائي
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعبير شفهي | صور | مهارة | إبداعية | Oral Expression | Images | Skill | Creative
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03556nam a22002417a 4500
001 2242231
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 795152  |a بن مسعود، مختار  |e مؤلف  |g Ben Messaoud, Mokhtar 
245 |a المشاهد المصورة ودورها في تنمية مهارة التعبير الشفاهي لدى متعلمي الطور الأول من التعليم الابتدائي:  |b السنة الثانية ابتدائي أنموذجاً 
246 |a Illustrated Scenes and their Role in Developing the Skill of Oral Expression Among the Learners of the First Stage of Primary Education:  |b The Second Year of Primary School as a Model 
260 |b المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست - معهد الآداب واللغات  |c 2024  |g مارس  |m 1445 
300 |a 218 - 234 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف هذا البحث إلى التعرف على مدى فاعلية الصورة (المشاهد) كوسيلة وأداة تعليمية في تنمية مهارة التعبير الشفهي لدى تلاميذ السنة الثانية من التعليم الابتدائي، من خلال توظيف المشاهد المعتمدة والمقررة. وتم تحديد إشكالية البحث في السؤالين الآتيين: ما مدى فاعلية استخدام الصور في تنمية مهارة التعبير الشفوي؟ ما مدى تأثير الصور على الإبداعية التعبيرية لدى التلاميذ؟ في نهاية البحث توصلنا إلى أن استعمال الصور والمشاهد ينمي مهارة التعبير الشفوي والقدرة الإبداعية، حيث أثبتت الدراسة فاعلية المشاهد في شد انتباه المتعلمين، نظرا لميول متعلمي الطور الابتدائي إلى الصور والألوان الجميلة، والتي تثير الدافعية للتعبير والوصف لديهم.  |b This research aims to identify the effectiveness of the image (viewer) as an educational tool and tool in developing the oral expression skills of pupils of the second year of primary education, by employing certified and planned scenes. The problem of searching for the following question was identified: How effective is the use of images to develop oral expression skills? How influential are images on students' expressive creativity? At the end of the research, we found that the use of images and scenes develops the skill of oral expression and creativity. The study proved the effectiveness of the viewer in drawing the attention of learners, given the tendency of primary learners to images and beautiful colors, which provoke the motivation of expression and description. 
653 |a المشاهد المصورة  |a مهارة التواصل الشفوي  |a الإبداع التعبيري  |a التعليم الابتدائي 
692 |a تعبير شفهي  |a صور  |a مهارة  |a إبداعية  |b Oral Expression  |b Images  |b Skill  |b Creative 
700 |9 445502  |a العايب، سهام  |e م. مشارك  |g Laib, Siham 
773 |4 الادب  |4 علم اللغة  |6 Literature  |6 Linguistics  |c 008  |f Mağallaẗ iškālāt fi al-luġaẗ wa al-adab  |l 001  |m مج13, ع1  |o 1721  |s مجلة إشكالات في اللغة و الأدب  |t Journal of problems in language and literature  |v 013  |x 2335-1586 
856 |u 1721-013-001-008.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1498360  |d 1498360 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.