تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>آفاق السياسة اللغوية في الجزائ...>الوصف

آفاق السياسة اللغوية في الجزائر في ظل المستجدات والإصلاحات التربوية

العنوان بلغة أخرى: The Prospects of Language Policy in Algeria in Light of New Developments and Educational Reforms
المصدر: مجلة العلوم القانونية والاجتماعية
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: أوباح، عبدالقادر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، لعجالي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 267 - 279
DOI: 10.53419/2259-009-003-001
ISSN: 2507-7333
رقم MD: 1498624
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo
مواضيع:
الأنظمة التعليمية | تعليم اللغة الإنجليزية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
السياسة اللغوية | مناهج التعليم | المراحل التعليمية | اللغات الأجنبية | الإنجليزية | Policy Linguistic | Methodologies Teaching | Educational Stages | Foreign Languages | English
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن تبني سياسات لغوية واضحة المعالم ومنتظمة في سياقاتها المجتمعية وفق منظومة قيمية جعلت الجزائر تنتهج سياسة في تعليم اللغات ويعتبر هذا من بين أهم القضايا المتضمنة في الأبحاث اللغوية الحالية. كما أن الدولة الجزائرية أدركت ضرر التأثير الاستعماري الثقيل ليس على الحياة الاجتماعية وحسب، بل تعداه أيضا إلى السياسة والتعليم معا، نحاول تقديم توصيف واضح المعالم السياسة تعليم اللغات الأجنبية وخصوصا سياسة تطوير اللغة الإنجليزية وفق خطط محكمة في نظام التعليم الجزائري بشكل عام وأثره بشكل خاص على المتعلمين وعلى آفاق العملية التعليمية التعلمية في الجزائر تماشيا والتطور التكنولوجي والعصرنة.

Adopting clear and systematic linguistic policies in its societal contexts according to a value system has led Algeria to pursue a policy in language education, and this is considered among the most important issues included in current linguistic research. The Algerian state also realized the harm of the heavy colonial influence not only on social life, but also on politics and education together. We are trying to provide a clear description of the policy of teaching foreign languages, especially the policy of developing the English language according to well-established plans in the Algerian education system in general and Its impact in particular on learners and on the prospects of the educational learning process in Algeria in line with technological development and modernity.
ISSN: 2507-7333

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.