ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استراتيجية أوجد الخطأ في التحصيل الإملائي عند طالبات الصف الرابع الإعدادي من غير الناطقات باللغة الكردية

العنوان بلغة أخرى: The Impact of the Strategy of Finding the Error in the Dictation Achievement of the Fourth-Grade Female Students who are Non- Kurdish Speakers
المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: رحيم، سرور عبدالكريم علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Raheem, Surror Abdul-Kareem Ali
المجلد/العدد: مج63, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: حزيران
الصفحات: 1 - 21
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 1498670
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاستراتيجية | أوجد الخطأ | التحصيل | الإملاء | Strategy | Finding the Error | Achievement | Dictation
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 0552-265X